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    以下哪项描述不利于作物生长（　　）
    A、排涝
    B、合理密植
    C、夯实土壤
    D、大棚中适量通入二氧化碳
    考点：植物的呼吸与人类生产生活的关系
    专题：
    分析：呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程．
    解答：解：A、植物的根呼吸的是空气中的氧气．大雨过后，土壤板结，土壤中的氧气减少，不利于根的呼吸，及时排涝可以促进根的呼吸，A不符合题意；
    B、合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率，促进植物的生长，B不符合题意；
    C、夯实土壤后，土壤板结，土壤中的氧气减少，不利于根的呼吸，不利于作物的生长．C符合题意；
    D、增加二氧化碳的浓度，可以提高光合效率，促进植物的生长．D不符合题意．
    故选：C．
    点评：解答此类题目的关键是理解水、温度、氧气、二氧化碳对呼吸作用的影响．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    医生给病人打针时，常寻找病人手臂上的“青筋”，其实手臂上的一条“青筋”是（　　）
    A、动脉B、毛细血管
    C、静脉D、肌肉

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列结构中，能被称为新植物幼体的是（　　）
    A、胚B、种子C、果实D、芽

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    身体只由一个细胞构成的生物，照样能完成各种生命活动．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    用显微镜观察洋葱表皮细胞，不易观察清楚的结构是（　　）
    A、细胞壁B、细胞核
    C、细胞膜D、液泡

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    为探究酵母菌的作用，尝试甜酒的制作方法，李晓同学做了如下实验：
    ①取甲、乙、丙三个洁净的烧瓶，分别加入适量凉开水；
    ②取适量淘洗干净的糯米，用蒸锅蒸熟并冷却至室温；
    ③将冷却后的糯米等分成两份，分别加入甲、乙两个烧瓶中；
    ④向甲、丙两个烧瓶中分别加入适量的酒曲（内含酵母菌）；
    ⑤将三个烧瓶的瓶口密封，并同时放在适宜的环境中，静置2-3天．
    据此，请分析回答：
    （1）李晓的实验中有
     
    组对照实验，变量为酒曲的是哪两瓶
     
    ．
    （2）三个烧瓶中最有可能生产出甜酒的是
     
    ．
    （3）你认为在酿酒过程中，酵母菌能通过
     
    作用将葡萄糖分解成二氧化碳和酒精．
    （4）李晓同学按上述方法进行操作，制出的“甜酒”带有酸味，原因可能是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据如图所示的四中动物，下列叙述错误的是（　　）
    A、鲫鱼具有高度适应水生生活的特征，身体呈梭形，用鳃呼吸
    B、图中的青蛙是真正的陆生脊椎动物
    C、扬子鳄属于爬行动物，有“活化石”之称
    D、大熊猫是我国一级保护的哺乳动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在对照实验设计中，哪一组不能作为对照（　　）
    A、湿土与干土
    B、见光与不见光
    C、温度和水分
    D、有细菌与无细菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    桃花的雌蕊受精完成后，子房最终发育成
     
    ；胚珠发育成
     
    ．

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