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水圈包括(  )
A、地球上全部的海洋
B、地球上全部的江河
C、地球上全部的湖泊
D、地球上的海洋和江河湖泊
考点:生物圈的范围
专题:
分析:生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,是最大的生态系统,生物圈的范围:以海平面为标准来划分,生物圈向上可到达约10千米的高度,向下可深入10千米左右深处,厚度为20千米左右的圈层,包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面.
解答:解:大气圈:大气圈是包围地球的气体,由于受地心引力的吸引,以地球表面的大气最稠密,向外逐渐稀薄,过渡为宇宙气体,所以大气圈没有明确的上界.大气圈中生物主要集中于下层,即与岩石圈的交界处.
  岩石圈是地球表面的固体部分.它的表面大多覆盖着土壤,是一切陆生生物的“立足点”.在这一圈层内,有郁郁葱葱的森林,一望无际的草原,绚丽多彩的奇花异草,还有五颜六色的昆虫,种类繁多的飞禽走兽,以及大量的细菌、真菌.岩石圈也是人类的“立足点”,在岩石圈中,生物分布的最深记录是生存在地下2500~3000米处石油中的石油细菌,但大多数生物生存于土壤上层几十厘米之内.限制生物向土壤深处分布的主要因素有缺氧和缺光.但人类的活动可以到达生物圈的各个圈层.
  水圈:由全部的海洋和江河湖泊所组成.分布在地球表面,水圈中几乎到处都有生物,但主要集中于水面以下150米以内.限制生物在深海分布的主要因素有缺光、缺氧和随深度而增加的压力.
故选:D.
点评:解答此题的关键是熟练掌握大气圈、水圈、岩石圈的范围.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列各项不能正确表述生物与环境相互关系的是(  )
A、环境影响生物
B、生物适应环境
C、生物影响环境
D、环境适应生物

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人体生长发育、建造更新和修复离不开(  )
A、糖类B、脂肪C、蛋白质D、水

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植物通过蒸腾作用,可以促进根对
 
的吸收以及与
 
的运输.还能吸收叶片周围的
 
,降低叶片的温度,使叶片不至于受强烈阳光的照射而灼伤.

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右边的结构是左边的哪一部分发育来的,请你将两者连起来.

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将生物现象与其所表现出来的关系用线连接起来

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下列哪一项不属于生物对环境的适应(  )
A、仙人掌的根非常发达,能够吸收沙漠深处的水
B、变色龙身体的颜色可以随环境变化而变化
C、北极熊生活在寒冷的极地,它的皮下有厚厚的脂肪
D、鱼离开了水一段时间后就会死亡

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科目:初中生物 来源: 题型:

仅植物有而动物没有的能量转换器是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

为探究种子萌发的条件,有人选取8粒绿豆种子平均分成4组,然后放在同一环境中分别按下列方式培养:①组:常温+湿润土壤;②组:冷藏+湿润土壤;③组:常温+干燥土壤;④组:常温+湿润土壤+隔绝空气.
(1)本实验能形成对照组的是
 
,可以研究
 
对绿豆种子萌发的影响.
(2)实验结束①②③④的种子都没有萌发,原因可能是
 

(3)这个实验在设计上存在着缺陷,请指出:
 

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