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以下各项不能说明环节动物对人类有益的是(  )
A、蚯蚓可以疏松田间土壤
B、蚯蚓能够提高土壤肥力
C、蛭的唾液可以用来制药
D、蛭可以吸食人体的血液
考点:环节动物的主要特征
专题:
分析:环节动物的主要特征是:身体细长,呈圆柱形;体表由许多体节构成,有真体腔,有刚毛或疣足. 如蚯蚓、蚂蝗、沙蚕等.
解答:解:AB、蚯蚓在土壤里活动,使土壤疏松,空气和水分可以更多地深入土中,能够起到改良土壤的作用,蚯蚓吃进的腐烂有机物和大量土粒,经过消化形成粪便排出体外,其中含有丰富的氮,磷,钾等养分,能够提高土壤肥力,对人类有益,故AB正确;
C、蛭的唾液腺可以用来生产抗血栓药物水蛭素,对人类有益,故C正确;
D、蛭可以吸取人体的血液危害人体健康,对人类有害.故D错误.
故选:D.
点评:此题主要考察环节动物与人类的关系,对人类有有益的一面,也有有害的地方.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是玉米种子的结构示意图,请回答下列问题:
(1)一粒玉米种子在适宜的条件下会萌发成一株幼苗,其中图中的
 
(填序号)会首先突破种皮萌发,形成植物体的
 

(2)玉米的种子中,贮存营养物质的结构是[
 
]
 
,对于该结构,大豆种子与玉米的种子相比,典型的特点是
 

(3)图中的⑥、⑤、④、③合称为
 
,它是新植物体的幼体,它是由
 
发育而来的.
(4)图中的①是
 
,它是由子房中的
 
发育而来的.
(5)图中的④是
 
,它将发育成植物的
 
;玉米图中④与花生种子的该结构相比,典型的特点是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

某生物小组想探究菜青虫总是取食十字花科植物的行为是否属于先天性行为.请你参与他们的活动,并完成以下探究方案.
(1)提出问题:
 

(2)做出假设:
 

(3)准备几种十字花科植物的叶片为甲组,和几种其他植物的叶片(如芹菜、莴笋叶等)为乙组,看菜青虫更趋向哪儿取食.这一步骤中,实验组叶是
 
(填“甲组”或“乙组”),对照组叶是
 
(填“甲组”或“乙组”).
(4)实验过程中,每一组菜青虫的数量应为
 
.A.1只     B.10只.
你的理由是
 

(5)在农业上,可以用提取的或人工合成的性外激素作引诱剂,干扰雌雄菜粉蝶之间的
 
,阻止其交配产卵,以达到控制害虫数量的目的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如果实验结果与假设出现矛盾,下列做法中错误的是(  )
A、进一步查找相关资料
B、修改实验数据
C、重新进行实验
D、修改假设

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物进化是
 
的结果,在研究生物进化的过程中,
 
是非常重要的直接证据.

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科目:初中生物 来源: 题型:

图示是鲫鱼的外部形态示意图,据图回答:
(1)鲫鱼的身体呈
 
型,皮表被
 
覆盖.
(2)①为
 
,③是
 
,⑤是
 
,⑥是
 
,⑦是
 
,⑧是
 

(3)②是
 
,其作用是
 

(4)“鱼儿离不开水”,这是因为鱼用
 
呼吸.
(5)我国有丰富的鱼类资源.你知道的有:(各写两种)
淡水鱼:
 
;海洋鱼:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

请根据“关节”模式图回答问题:
(1)运动时能减少两骨之间的摩擦的是[⑤]
 
,使关节能灵活运动,而关节囊又把两块骨牢固地练习在一起,这样关节就具有
 
 
的特点.
(2)我们说的脱臼是指[
 
]
 
从[
 
]
 
中脱落出来的现象.
(3)小明运动时经常受伤,你认为以下比较适合他的建议是
 

①运动前做准备活动   ②运动强度适当  ③不要参与运动④佩戴护腕和护膝  ⑤加大运动量   ⑥增加运动时间
A.①②③B.①②④C.③④⑤D.①②⑥

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为制作人体口腔上皮细胞临时装片的步骤,请按要求回答问题:

(1)正确的操作顺序是:
 

(2)图中④的操作应缓缓地盖上盖玻片,其目的是防止盖玻片下出现
 
,盖盖玻片的正确方法是
 

(3)③中滴的液体是
 
,主要是保持细胞的正常形态和正常生命活动.
(4)小明用低倍镜观察人体口腔上皮细胞临时装片时,发现物像较为模糊,此时他最好应该调节显微镜结构中的
 

(5)图中⑤过程滴的液体是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

既能产生生殖细胞,又能分泌性激素的是(  )
A、输精管  输卵管
B、输精管  子宫
C、睾丸  卵巢
D、睾丸  子宫

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