【题目】为了验证阳光对绿叶合成淀粉的作用，同学们曾做过如下实验。
（一）材料用具（略）
（二）实验方法与步骤：
（1）实验前2――3天，把盆栽天竺葵放于暗处。
（2）用不透光纸从上下两面盖住叶片的一部分（见上图），然后将盆栽天竺葵移到阳光下照射。
（3）几小时后，摘下这片部分遮光的叶片，去掉遮光的纸片。
（4）把这一叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，待叶片由绿色变成黄白色后，取出叶片用清水漂洗。
（5）将漂洗后的叶片平铺在培养皿中，滴加几滴碘液，片刻后，用清水洗去碘液，观察叶片的变化。
分析实验，回答下列问题：
（1）在这个实验中，你观察到的实验现象是，叶片上被遮光纸盖住的部分遇碘液 ，没有被遮光纸盖住的部分遇碘液 。
（2）这个实验中有几个变量？ 。变量是什么？ 。
（3）这个实验中是否设计了对照？ 。若有对照实验，请说明该实验中是将 和 进行对照。
（4）通过该实验可以说明 是绿叶合成淀粉的必需条件。
【答案】（1）不变蓝；变蓝；
（2）一；光照；
（3）是；有光叶片和无光叶片；
（4）光照。
【解析】
试题分析：（1）部分遮光：用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射。是为了设置对照。此实验中的变量是光照。目的：看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉。这样做就确定绿叶中的淀粉只有在光下制造的，黑暗中不能光合作用。
（2）这个实验一共有一个变量，光照。
（3）用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射．是为了设置对照。实验中将有光叶片和无光叶片进行对照。
（4）叶片的未遮盖部分遇碘变蓝，说明这里产生了淀粉，叶片的遮盖部分遇碘没有变蓝，说明这部分没有淀粉产生，所以，淀粉是光合作用的产物．光照是植物进行光合作用的必要条件
云南师大附小一线名师提优作业系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】视觉的形成分为两步骤，下面正确的是 （ ）
A. 通过晶状体等折射光后在视网膜成像；在大脑皮层视觉中枢形成视觉
B. 通过晶状体等折射光后在视网膜成像，在感光细胞形成视觉
C. 通过晶状体、玻璃体折光；在视网膜上成像
D. 通过晶状体等折射光；由晶状体产生神经冲动在大脑皮层成像
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图是叶片表皮细胞与气孔的模式图：
（1）从图上可以发现______细胞中有叶绿体而______细胞中没有叶绿在叶片中还 有哪些细胞含有叶绿体。 答______；
（2）图中______表示气孔关闭；图中_____表示气孔张开。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】为了探究“种子萌发的外界条件”，请根据表中的信息回答。
（1）若要探究温度对种子萌发的影响，应用 瓶和 瓶做对照实验。
（2）用A和B瓶进行对照实验，所探究的问题是 ？
（3）A瓶预期的实验结果是种子 ，D瓶预期的实验结果是种子 。据此可以得出的结论是种子萌发需要充足的 。
（4）如果在严格按上表的实验条件进行实验的情况下，用于实验的种子最终都没有萌发，应从种子萌发的__________条件去寻找原因。
（5）测定种子的发芽率，应该让种子处于与上表 瓶相同的环境中。一段时间后， 号瓶中的种子会萌发成幼苗， 号瓶中的种子不会萌发。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】在探究光合作用原料的实验中，将下图所示的两个实验装置同时放在适宜的温度和光照下一段时间。此实验不能说明的是( )
A. 装置B、C中质量会增加的是B
B. 本实验探究的是光合作用需要二氧化碳
C. 酵母菌是真核生物，乳酸菌是原核生物
D. 本装置中选择同种植物的目的是控制单一变量
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如表是对几种生物体内农药含量的测定结果：这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系，那么下列哪一条食物链的联系是正确的（ ）
生物种类 | A | B | C | D | E |
单位体积农药含量（毫克） | 0.054 | 0.033 | 0.002 | 0.161 | 0.010 |
A．A→B→C→D→E B．E→D→C→B→A
C．D→A→B→E→C D．C→E→B→A→D
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