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    (4分)某中学研究性学习小组对稻田生态系统做了调查。他们调查发现，稻田中有两个突出问题：一是蛙的数量少，二是鼠害严重，虫害(如蝗虫)频繁。
    请分析回答下列问题：
    (1)写出该稻田生态系统的消费者：         。
    (2)一般认为，蛙数量的急剧减少，是由于许多人为因素造成的，请写出一个主要的人为因素         。
    (3)有人用“引蛇灭鼠”取得了较好的效果，这种方法与“毒药灭鼠”相比，优点是         。
    (4分)(1)蛙、鼠、害虫(或蝗虫)  (满分2分，答对但没有答全可得1分)
    (2)大量使用农药(或过量捕杀)  (1分)
    (3)保持生态平衡(或不污染环境)  (1分)
    分析：此主要考查了生态系统的组成，人类活动对环境的影响以及生物防治等有关知识点．
    解答：解：（1）消费者主要指各种动物，它们直接或间接地以植物为食，稻田中的动物有：蛙、鼠、蝗虫等；
    （2）蛙数量减少的原因有两个：一个是水环境遭到污染；另一个是人类的过度捕杀和农药的使用．
    （3）“引蛇灭鼠”既可以防治鼠类泛滥对人类的危害，还能保护环境，维持生态平衡．
    故答案为：（1）蛙、鼠、害虫（或蝗虫）  （2）大量使用农药（或过量捕杀） （3）保持生态平衡（或不污染环境）
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    生物圈中有着多种多样的生态系统，请举出其中的两个生态系统。如：__________生态系统；__________生态系统。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    不能正确表示出一个生态系统组成的是
    A．一块稻田B．一个湖泊C．一座地下宫殿D．一个城市

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    （7分）下图表示生态系统中物质循环的全过程，请据图回答下列问题：

    （1）碳在无机环境与各种生物之间以           的形式进行循环。
    （2）图中的①是指              （填生理过程），完成过程①的生物是              。
    （3）图中缺少的一个箭头是从          到              。
    （4）近些年全球气候呈现变暖的趋势，这与图中           （填序号）过程加强有关。
    （5）低碳生活意味着低成本、低消耗的生活方式，是值得提倡的。从低碳生活的角度看，我们应该多吃               食物。
    A．甲B．乙C．丙D．丁

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    请你利用所学的生物知识，分析回答下列问题。

    （1）右图示大豆的种子和幼苗，图乙中A所示的结构是由图甲中标号     所示的结构发育而来。
    （2）2011年入春以来，恩施州各县市积极开展“三万”活动，即万名干部进万村入万户，和谐干群关系，帮扶困难群众，解决农民的实际困难。某帮扶小组给张大爷家送去了部分化肥，其中有尿素、过磷酸钙、硫酸钾等。为了给花生施肥，若你是帮扶小组的成员，你应建议张大爷施用              。
    （3）张大爷将蜜桃的枝条嫁接到普通毛桃的茎上，你认为嫁接成活的关键是　　    。
    （4）如图所示，大豆种子在萌芽初期，有机物的重量有所减少；当幼叶逐渐形成时，其体内有机物重量逐渐增加。请问最接近光合作用开始的时间是   点(选填“T1”或“T2” 或“T3”)。

    (5) 2011年入春以来，长江中下游地区持续晴热少雨，降雨量比常年同期少四到六成。目前已造成包括湖北、湖南、江西、江苏、安徽等省极度干旱，特别是有“千湖之省”之称的湖北受灾最严重。据CCTV-13频道5月30日报道：洪湖的现存水位已到死水位以下，原来的“洪湖水，浪打浪”的自然景观几乎不存在了，很多水生生物因此而大量死亡，部分生物有绝迹的危险。专家分析，即使汛期到来，经3—5年时间，洪湖内的生物也很难恢复到原来的状态。由此可知，生态系统的        能力是有限度的。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    以“荷迎大运”为主题的第22届荷花展于6月8日在深圳洪湖公园开展。从生态学角度分析，洪湖公园里所有荷花构成
    A．种群B．群落C．生态系统D．植被

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    洛阳江红树林曾遭严重人为破坏，为恢复其原状，应采取的正确做法是
    A．补种并保护红树林B．张网捕猎各种鸟类
    C．大面积围海造田D．大量排入生活用水

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列不属于生态系统的是（　　）
    A．一片树林B．一条金鱼C．一块农田D．一个湖泊

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

    动物啃食植物，对生态环境有破坏作用而无好处。

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    同步练习册答案