【题目】如图乙是某生态系统汇总物质循环以及各成分之间关系示意图,图二是图一的食物链中四种生物体内有机物总量的直方图,据图回答下列问题。
(1)生态系统中碳主要以 的形式进行循环。由图一可知,无机环境中的碳进入生物群落的主要途径是【 】 。
(2)生态系统中的能量主要沿着食物链传递,并且具有单向性和 的特点。
(3)图二中B对应图一中的生物是___________。
(4)由于人口过度增长,已对环境造成严重破坏。请举出两种全球性的环境问题: ; 。
【答案】(1)二氧化碳;【② 】光合作用;
(2)逐级减少;
(3)蛇;
(4)温室效应 ; 酸雨 (臭氧层破坏;土地沙化;生物多样性减少等);
【解析】
试题分析:(1)生态系统中碳主要二氧化的形式进行循环。在态系统中只有绿色植物的光合作用才能吸收二氧化碳,图中的箭头指着草,表示二氧化碳能被草利用,表示光合作用。由图一可知,无机境中的碳入物群落的要途径是2光合作用。
(2)生态系统中的能量沿着食物链流动逐级递,并且具有单向性和逐级减少的特点。
(3)图一中有机物总量由多到少依次是草、鼠、蛇、鹰;图二中,有机物总量由多到少次D、A、B、C。因图二中B对应图一中的生物是蛇。
(4)由于人口过度增长,已对环境造成严重破坏。全球性的环境问题还有:温室效应、酸雨 、臭氧层破坏、土地沙化、生物多样性减少等。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是探究“种子萌发的环境条件”的实验装置, 每个罐头瓶中均放有相同的干燥种子10粒,并提供相应的环境条件,请据图分析并回答下列问题:(共8分)
(1)如果探究“种子萌发需要一定的水分”,应选择[ ]号[ ]号瓶形成对照实验。
(2)[2]号[3]号瓶形成对照实验,得出的结论是 。
(3)[1]号[4]号瓶能否形成对照实验 (填“能”或“不能”)。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】反射弧是完成反射的神经结构。下面以“膝跳反射”和“听到铃声进教室”两个反射为例,分析反射弧与神经系统组成之间的关系。请据图回答下列问题。
(1)“膝跳反射”反射弧中的传入神经和传出神经都属于[ ] ;“听到铃声进教室”反射弧中的传入神经属于[ ] 。
(2)上述两类神经共同构成了[ ] ;控制“膝跳反射”和“听到铃声进教室”两个反射的神经中枢都位于[ ] 中。
(3)神经系统通过许许多多的反射弧,以神经冲动的形式传递和处理 ,调节人体的各项生命活动。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图所示的进化树,简要表示了几种生物之间的亲缘 关系。从进化树我们可以推测( )
A. a、b、c、d四种生物的共同祖先是e
B. 在地层中出现最早的生物是e
C. 较a和e而言,a、b间的亲缘关系更近
D. a一定比c高等
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面表示食物通过人体消化道时,淀粉、脂肪和蛋白质化学性消化的程度,字母代表组成消化道的各器官及排列顺序。请根据该图回答问题:
(1)图中丙曲线表示___________的消化过程。
(2)乙曲线表示的营养成分最终被分解为___________。
(3)甲曲线表示的营养成分需要经肝脏分泌的_________乳化后才能被消化。
(4)食物在图中的_____(填字母)处,最终都分解成能被人体吸收的营养物质。
(5)C中含有的消化液有__________,D中含有的消化液有____________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为提高农产品质量,增强市场竞争力,许多地方建起了育苗工厂。让“种子萌发成幼苗”这个过程在车间内完成,根壮苗齐,种子用量和人力成本大大降低。种子萌发,需要什么外界条件?小明决定自己动手,探究一下“种子萌发需要的外部条件”。
材料器具:锥形瓶4个、清水、恒温箱、绿豆种子若干(饱满完整有活力)
小明设计的实验方案及结果如下:
装置 | 种子数 | 条件 | 温度 | 时间 | 实验结果 |
① | 10粒 | 干燥、充足的空气 | 25℃ | 3天 | 0粒萌发 |
② | 10粒 | 种子完全浸没在水中、充足的空气 | 25℃ | 3天 | 0粒萌发 |
③ | 10粒 | 潮湿、充足的空气 | 25℃ | 3天 | 10粒萌发 |
④ | 10粒 | 潮湿、充足的空气 | 2℃ | 3天 | 0粒萌发 |
(1)比较①和③的结果可得出种子萌发需要_____________。
(2)比较②和③的结果可得出种子萌发需要_______________。
(3)比较④和③的结果可得出种子萌发需要____________。
(4)种子萌发过程中种子内有机物总量的变化是__________。
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