测定次数 饮酒量 | A 不饮酒 | B 饮一杯啤酒 | C饮两瓶啤酒 |
第一次 | 24.4 | 32.2 | 48.7 |
第二次 | 25.5 | 34.2 | 53.0 |
第三次 | 25.1 | 35.0 | 51.3 |
测量平均值 | 25 | 33.8 | 51 |
分析 人饮酒后,酒精麻醉大脑,引起人神志不清.从表格中看出喝酒后,测量值明显增大.因此,实验结果表明:饮酒会影响人的反应速度,且饮酒越多,测量值越大,人的反应速度越慢,据此解答.
解答 解:(1)上学路上行人走人行道,过马路时走斑马线,听从交警指挥,我们能听到交警的哨声是因为声波能引起 鼓膜振动,并传到内耳,耳蜗受到刺激,产生神经冲动并传入 大脑皮层 产生听觉.
(2)眼睛的视网膜上有对光线敏感的细胞,即视觉感受器.某驾驶员看到发红灯亮就停车,此反射的中枢在大脑皮层,属于复杂反射.
(3)①用饮酒量作横坐标,测量平均值(25、33.8、51)分别作纵坐标分别画出A、B、C三个直方图.如图
②实验结果表明:饮酒会影响人的反应速度,且饮酒越多,测量值越大,人的反应速度越慢.
③饮酒会影响人的反应速度,所以最后实验结果不能取A、B、C的平均值作为爸爸正常情况下的反应速度.
(4)实验中只对爸爸一人进行了测量,实验误差太大,具有偶然性.测量数据还缺乏足够的说服力,可以通过增加测量的对象和次数来改进实验,增强可信度,让更多的人认识到酒后驾车的危害性.
故答案为:(1)鼓膜;耳蜗;大脑皮层
(2)复杂;视网膜
(3)①
②慢;小脑
③不能;饮酒会影响人的反应速度
(4)测量的对象和次数
点评 解答此类题目的关键是提高学生接受图表信息、分析处理信息的能力.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 能量是沿着食物链依次传递的 | |
B. | 能量在生态系统中的流动是单向的 | |
C. | 能量在沿食物链的传递过程中逐级递增 | |
D. | 能量流动是生态系统的重要功能之一 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物对环境的适应 | B. | 生物对环境的影响 | ||
C. | 环境对生物的影响 | D. | 环境对生物的适应 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | “鹅颈瓶实验”证实细菌不是自然发生的,而是由原来已经存在的细菌产生的 | |
B. | 蘑菇个体大是真菌,酵母菌单细胞是细菌 | |
C. | 做泡菜时利用乳酸菌,酿酒时需要用到酵母菌 | |
D. | 食品保存的原理是把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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