【题目】如图中表示的是生态系统中的食物链,据图回答:
(1)要构成这个生态系统的生物部分,还缺少的是_____。
(2)从总体上看,食草动物数量总比食肉动物多,其中数量最多的是图中的_____。
(3)图中的食物链有_____条,请写出最长的一条食物链:_____。
(4)在食物链“草→兔→狐”中,如果“狐”突然灭绝,兔的数量将会_____。
【答案】分解者 草 5 草→鼠→蛇→鹰 先增加后减少
【解析】
解答此题的关键有四点,一是能熟练地从生产者开始正确数出食物链的条数;二是要知道食物链的正确写法以及食物链各成分间的数量关系;三是要明确生态系统的组成。
(1)生态系统由生物部分和非生物部分组成。生物部分包括生产者、消费者、分解者;非生物部分包括阳光、空气和水等。要构成一个生态系统,除缺少非生物部分外,还缺少分解者。
(2)生态系统自动调节能力的大小取决于它自身结构特点,从总体上看,生态系统中生物的种类和数量越多,食物链和食物网越复杂,并且食物网中,植物的数量大于植食性动物的数量大于肉食性动物数量,自动调节能力就越强。但这种自动调节能力有一定限度,当外界因素的干扰超过了这种限度时,生态系统就会遭到破坏。
(3)食物链是生产者与消费者之间吃和被吃的关系形成的链状结构。此生态系统有5条食物链,草→兔→鹰,草→兔→狐,草→鼠→狐,草→鼠→鹰,草→鼠→蛇→鹰。
(4)在食物链“草→兔→狐”中,如果“狐”突然灭绝,兔的数量将会先增加,草的数量随着兔的增多而减少,后来兔的数量又因草的减少而减少。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在细胞中能控制细胞内外物质的进出,保持细胞内各种物质的稳定和细胞生命活动正常进行的有重要意义的结构是( )
A.细胞壁 B.细胞质 C.细胞膜 D.细胞核
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是人上肢肌肉的协作关系示意图,请据图回答下列问题:
(1)图①是___________肌。②是___________肌
(2)该图表示人体屈肘动作,①和②的状态分别是____________ 和_____________。屈肘运动时,骨骼肌接受了__________传来的兴奋而收缩,牵引______________绕着______活动。
(3)当手臂自然下垂时,感觉比较轻松,因为此时①处于_______状态,②处于_______状态。
(4)以上实例说明任何动作都需要各种肌群之间的______________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】填空
(1)过程a和b别表示植物的 ___________作用和___________作用。
(2)a和b两个过程中,________过程对于维持生物圈中碳-氧平衡具有极为重要的意义。
(3)当过程a大于b时,植物体内有机物得以__________,并能使植物表现出生长现象。
(4)温带落叶树木过冬时,仍持续进行___________作用,该过程所分解的有机物是通过_______________作用贮存在植物体内的。
(5)过程a的实质是__________________________________。
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