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    【题目】“东非人”时代 的 古 人类，不 仅能 使用 工具，还 能 制 造 简 单 的 工具。（ ）

    【答案】√

    【解析】

    试题分析：、“东非人”不仅能使用工具，还能制造简单的工具，正确。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】结合下图，分析下列说法正确的是

    A．高产和抗倒伏是一对相对性状，所以图中有两对相对性状

    B．高产和倒伏都是由显性基因控制

    C．高产抗倒伏小麦含有隐性基因

    D．高产抗倒伏小麦能作为优良种子使用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人体胚胎发育的场所是（ ）

    A．卵巢 B．输卵管 C．子宫 D．阴道

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】晚上，将金鱼藻放在盛有清水的试管中，将试管先后放在离白炽灯不同距离处，观察并记录试管中产生的气泡数目，如下表：

    请分析回答：

    （1）在一定的范围内，金鱼藻离光源的距离越近，试管中产生的气泡数目越 。气泡中的气体是金鱼藻通过光合作用产生的 。

    （2）实际上，在本实验中的光照条件下，金鱼藻在进行光合作用的同时还进行了 作用。但由于该生理作用的强度比光合作用 ，所以此时只检测到了植物的光合作用。

    （3）水生的金鱼藻与其他陆生的被子植物在形态结构上差别很大，说明生物的形态结构都是与它们的生存环境相 的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为人体某处的血管结构和血流方向示意图。请据图回答：

    （1）如果b为肺部毛细血管，则a内流 ，c动脉血内流。

    （2）如果b为肾小球，则a内流 ，c内流 。

    （3）如果b为组织内的毛细血管，则a内流 ，c内流 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】美丽富饶的烟台养马岛是黄海之中的一颗明珠。也是国家aa级旅游度假区。吸引了很多学生前来实践和调查。

    （1）养马岛海域生长着大量的藻类植物，浅水处有浒苔和石莼等绿藻，稍深处有海带等褐藻，再深处有紫菜和石花菜等红藻，这种分布主要受 的影响，藻类植物是水域中的生产者，对维持生物圈的 起重要作用。

    （2）退潮后，露出栖息的礁石上的疣荔枝螺，锈凹螺，丽核螺等海螺，它们与环境融为一体，不易被发现说明 。

    （3）下图是岛屿部分生物食物网简图，该食物网中带鱼和黑嘴鸥是 关系。若鯷鱼的数量大量减少，则 的数量减少最多。请写出含有带鱼最短的一条食物链 。

    （4）养马岛海域的生物种类繁多，体现了生物 的多样性，生物种类及数量能够较长时间保持着生态平衡，说明生态平衡具有 能力。

    （5）从6月1日到9月1日，烟台周边的黄渤海进入禁渔期，实施这一举措的意义是 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为桃花的结构，回答下列问题

    （1）填写下列序号名称

    ① ⑥__________⑧ ⑨__________

    （2）⑥外面是 ，⑥将来发育成 。

    （3）桃花等被子植物特有的受精方式为 。

    （4）一朵已授粉的桃花，哪一部分被害虫吃掉后将不能结出果实？（ ）

    A．花被 B．雄蕊 C．雌蕊 D．蜜腺

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图1是人体内的动脉和静脉的横切面图。图2是人体内血液与组织细胞之间的气体交换示意图。请据圈回答有关的问题。

    （1）图1中的编号①血管是________血管，理由是该血管的管壁较________。

    （2）图1中的编号②血管是________血管，血液在该血管内流动的速度________。

    （3）图2中的X气体是________，Y气体是________。

    （4）图2中的血液是在________血管内流动，该血管壁是由________层上皮细胞构成。

    （5）写出血液在这三种血管之间流动的方向：（ ）→（ ）→（ ）。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某草原生态系统中部分生物之间关系的示意图，请据图回答：

    （1）生态系统中的生物因素包括 ；该生态系统中的非生物因素主要包括 。图中的草属于 ，蛇、鼠、猫头鹰等动物属于 。

    （2）图中最短的一条食物链是：草--→ --→ 。

    （3）图中各条食物链相互交错构成 。

    （4）利用农田蜘蛛或在农田里放养青蛙等方法来防治农业害虫，这种利用生物来防治病虫害的方法称为 。常用的方法有以虫治虫、 、以菌治虫等，这样做可以减少农药的使用，防止 。

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