Question

7．如图甲是某位同学研究植物生理作用的实验，图乙是一天中图甲中玻璃罩内如图乙是一天中图甲中玻璃钟罩内二氧化碳含量的变化曲线图，请分析回答问题：

（1）图甲中的完全培养液内，除了有充足的水分之外，还应该有植物生长发育所需要的各种无机盐；一定时间后会发现玻璃钟罩内壁上有许多小水珠出现，这主要是植物叶片上的气孔散发水分形成的．
（2）将图甲放在自然条件下，随着昼夜更替，钟罩内二氧化碳会发生如图乙所示的变化．其中由b到c的变化主要原因是植物进行光合作用，吸收二氧化碳；光合作用强度与呼吸作用强度相同的点为a和d；如果晚上温度降低，则a点将会向下（填“上”或“下”）移动．
（3）如果将甲装置放在自然光照条件下较长的一段时间，即使培养液能提供充足的营养，植物的生长速度也将会越来越慢，所以在种植大棚蔬菜时，为提高产量，应采取的相应措施是及时通风．
（4）如果想用甲装置研究植物呼吸作用能否释放二氧化碳，则应将装置放在黑暗处一定时间，然后检测玻璃钟罩内气体成分的变化．

Answer 1

分析 （1）细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，叫呼吸作用．
（2）光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程．
（3）蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸汽状态散失到大气中的过程．

解答 解：（1）植物的生活需要水分和无机盐．水分以气态从植物体内散发到体外的过程，叫做蒸腾作用，叶是植物体进行蒸腾作用的主要器官．图甲一定时间后会发现玻璃钟罩内壁上有许多小水珠出现，原因是幼苗根部吸收的水分运输到叶片后会经叶片表皮上的气孔散失到大气中．
（2）光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程．图乙中b到c二氧化碳减少的原因是植物进行光合作用，吸收二氧化碳．图中的b呼吸作用释放二氧化碳达到最大值，随后光合作用增强，二氧化碳减少，c点光合作用达到最大值，c点后光合作用减弱，因此a和d二氧化碳吸收释放的量相同，此时光合作用和呼吸作用的强度相同．呼吸作用产生的二氧化碳及时被光合作用利用．若夜间降温，呼吸作用减弱，产生的二氧化碳减少，所以a点将会向下移动．
（3）促进光合作用的措施有：增加光照时间、增加原料二氧化碳和水．如果将甲装置放在自然光照条件下较长的一段时间，即使培养液能提供充足的营养，植物的生长速度也将会越来越慢，原因是密封．所以在种植大棚蔬菜时，为提高产量，应采取的相应措施是及时通风．
（4）要验证植物的呼吸作用，就要使植物不进行光合作用，因为光合作用吸收二氧化碳，以免影响实验效果；因此实验时，将整个装置放在黑暗处，防止植物进行光合作用．
故答案为：（1）无机盐；气孔；
（2）植物进行光合作用，吸收二氧化碳；a和d；下；
（3）及时通风；
（4）放在黑暗处．

点评 光合作用是绿色植物最主要特征，此题是一道探究题，题量较大．