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19.下列对如图曲线的分析,不合理的是(  )
A.若y表示肺泡的容积,则ab曲线表示吸气过程
B.若y表示某温室二氧化碳浓度,则b点表示凌晨时分
C.若y表示人体血液中氧气含量的变化,则bd段表示的是血液流过肺泡处毛细血管
D.若y表示某一封闭草原系统(食物链:草→兔→狼),若大量捕杀狼群,则可以用abc段表示在最初一段时间内兔的数量变化

分析 (1)吸气与呼气主要取决于肺内压和外界大气压的大小;吸气时,膈肌与肋间肌收缩,胸廓的容积扩大,肺随之扩张,造成肺内气压减小,外界气体进入肺内,形成主动的吸气运动;
(2)植物的光合作用吸收二氧化碳、呼吸作用释放二氧化碳.
(3)肺泡与血液的气体交换:肺泡中的氧气进入血液,血液中的二氧化碳进入肺泡,使含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血.
(4)生态系统具有一定的自动调节能力,但这种调节能力是有一定限度的.当外界因素的干扰超过了这种限度时,生态系统就会遭到破坏,据此解答.

解答 解:A、吸气时,膈肌与肋间肌收缩,胸廓的容积扩大,肺随之扩张,若y表示肺泡的容积,则ab曲线表示吸气过程,A正确;
B、晚上只进行呼吸作用,不进行光合作用,凌晨二氧化碳积累到最高值,若y表示某温室二氧化碳浓度变化,则b点是凌晨时分,B正确;
C、bd段表示的是血液流过肺泡处毛细血管,血液经过此处时,血液中的二氧化碳扩散到肺泡,肺泡中的氧气扩散到血液,这是血液中氧的含量增加,C错误.
D、在某封闭草原,食物链:草→兔→狼,若大量捕杀狼群,兔由于天敌大量减少,食物充足就会大量繁殖,导致兔的数量短期内会增多,当兔的数量过多时,由于食物不足,兔的数量又大量减少,D正确.
故选:C.

点评 回答此题的关键是明确呼吸的原理、光合作用和呼吸作用关系、肺泡里的气体交换过程以及生态系统自动调节能力等知识点.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.下面是某初级中学的生物兴趣小组操作的“绿叶在光下制造有机物”的各实验步骤示意图,请结合所学据图回答:

(1)在步骤①中,将植物放在暗处24小时的目的是把原有的淀粉运走和消耗完;
(2)在步骤②中,从叶片上下两面遮盖黑纸片的目的是设置一组对照实验,这组实验的变量是光.
(3)在第④中把叶片放在酒精进行水浴加热的目的是溶解叶绿素.
(4)在步骤⑥中,滴加碘液的目的是为了检验光合作用制造的有机物是淀粉.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.水稻、生石花、猎豹、羚羊、含羞草都属于生物.下列不属于它们的共同特征的是(  )
A.都能进行呼吸B.都能对外界刺激作出反应
C.都能运动D.都能生长和繁殖

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.人在吸气时,肺和肺内气压的变化是(  )
A.肺扩张,肺内气压减小.氧气含量增加,二氧化碳含量减少
B.肺收缩,肺内气压减小.氧气含量减少,二氧化碳含量增加
C.肺扩张,肺内气压增大.氧气含量增加,二氧化碳含量减少
D.肺收缩,肺内气压增大.氧气含量减少,二氧化碳含量增加

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

14.如图是模拟膈肌运动的实验装置及实验过程.:
(1)图1所示的实验装置中,序号④模拟人体的膈,序号②模拟人体的胸廓,序号③模拟人体的肺.图一模拟的是人体在呼气时膈肌所处的运动状态.
(2)图2模拟的是人体在吸气时膈肌所处的运动状态,此时由于膈肌的收缩,胸廓的上下径增大,胸腔内压力减小,进而使肺泡扩张.
(3)若用此实验装置探究人体吸气和呼气的原理,则此实验装置还存在不足,因为它无法模拟胸廓左右径和前后径和左右径径的变化.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.人体在平静状态下吸气时,肋骨和膈的运动方式是(  )
A.肋骨上升,膈舒张而上升B.肋骨下降,膈舒张而上升
C.肋骨上升,膈收缩而下降D.肋骨下降,膈舒张而下降

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.关于人体呼吸系统的叙述中,说法错误的是(  )
A.痰是在气管和支气管形成的
B.鼻腔使空气变得温暖、湿润和清洁
C.长期参加体育锻炼的同学参与呼吸的肺泡数目较多
D.呼吸系统是由鼻、咽、喉、气管、支气管组成的

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.水中氧含量随水温的升高而下降.生活在寒温带湖泊中的某动物,其血液中的血红蛋白含量与其生活的水温有关.图中能正确表示一定温度范围内该动物血液中血红蛋白含量随水温变化趋势的曲线是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.小明在煮鸡蛋时,发现随着水温的升高,有许多气泡从鸡蛋里冒出,这一现象说明(  )
A.鸡蛋壳上有许多气孔
B.该蛋新鲜,内部在进行旺盛的呼吸作用
C.该蛋已受精,可以发育成雏鸡
D.该蛋已坏死,卵壳和壳膜失去了保护作用

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