【题目】在学习“人的生活需要营养”有关知识后,同学们开展小组讨论。请你据图把以下发言记录补充完整。
(1)A同学说,我早餐吃了一个馒头,馒头的营养成份主要是 ________。馒头是从图中的[___]开始被消化为麦芽糖的,最终在[ ____]内消化为葡萄糖。
(2)B同学说,胆汁由[_____]分泌,不含________ ,但能促进脂肪分解。
(3)C同学说,小肠是吸收营养的主要场所,它有利于吸收营养物质的结构特点有_________(多选)。
A.长度长 B.直径小 C.内表面积大 D.多种消化液 E.毛细血管丰富
【答案】 淀粉 3 7 2 消化酶 ACE
【解析】图中1咽、2肝脏、3口腔、4食道、5胃、6胰脏、7小肠、8肛门。
(1)食物中含有六大类营养物质淀粉、蛋白质、脂肪、水、无机盐、维生素,馒头的营养成分主要是淀粉。口腔的唾液中有唾液淀粉酶,能将淀粉部分分解成麦芽糖,馒头是从图中【3】口腔开始被初步消化的。小肠是消化和吸收的主要器官,小肠内有消化淀粉的肠液和胰液,所以淀粉最终在【7】小肠内消化为葡萄糖。
(2)【2】肝脏是人体最大的消化腺,肝脏能分泌胆汁,胆汁中不含消化酶,但能促进脂肪的消化,将脂肪变成脂肪微粒,增多与消化液的接触面积。
(3)小肠是吸收营养物质的主要场所,它有利于吸收营养物质的结构特点包括:小肠很长,内表面有许多皱襞,皱襞表面有许多绒毛状的突起——小肠绒毛,绒毛内有丰富的毛细血管网,绒毛壁和毛细血管壁都很薄,由一层上皮细胞构成。故选ACE。
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【题目】生态系统中的生产者主要是指( )
A. 进行生产创造的人类
B. 以捕捉其他生物为食的动物
C. 利用光能,制造有机物的绿色植物
D. 分解动植物遗体和排出物的细菌、真菌等
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【题目】图分别表示淀粉、脂肪、蛋白质在消化道中被消化的情况,以下叙述正确的是
A. 曲线甲表示脂肪的消化
B. 曲线乙表示脂肪的消化
C. 曲线丙表示蛋白质的消化
D. 曲线甲表示淀粉的消化
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【题目】请根据下图所示的几种微生物形态结构示意图,回答:
①引发流行性感冒的生物类群是________(填字母代号)。
②制作葡萄酒时,可以利用图中________(填字母代号)。
③A与C相比较,在其结构上的主要不同是________。
④B的生殖方式为________。
⑤没有细胞结构的是________。
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【题目】表达式①和②分别表示绿色植物体内进行的两种生理活动。据此回答下列问题:
(1)①进行的场所是细胞中的 。
(2)②表示的生理活动的名称是 作用。
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【题目】“计划生育”是我国的一项基本国策,据现有人口状况,国家卫计委制定了自2016年起我国实施“全面二孩”的政策。某女同学的父母准备再生育一个孩子。得知消息后,该同学(不能卷舌)很高兴,希望父母(均能卷舌)生一个弟弟,请分析回答:
(1)遗传学上把能卷舌和不能卷舌称为一对________,根据题干中家庭的遗传情况可判断________(填“能卷舌”或“不能卷舌”)是显性性状.该同学出现与父母不同的不能卷舌性状,这种变异属于________(填“可遗传”或“不可遗传”)的变异。
(2)若要该同学美梦成真,则完成受精作用的精子的染色体组成为________。
(3)若该同学的父母生育的第二胎是能卷舌,则其基因组成是________ (基因用B、b表示),可见生物的性状从根本上讲是由________控制的。
(4)该同学的父母生育的第二胎既是男孩又不能卷舌的概率是________。
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【题目】观赏植物滴水观音的叶片会“吐水“,这些水分是根从土壤溶液中吸收来的,将根吸收的水分运输到叶的结构是( )
A. 叶脉 B. 根毛 C. 筛管 D. 导管
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【题目】生态系统中的物质循环伴随着能量流动,如图为生态系统的碳循环示意图,①②③④代表生理过程,回答下列问题:
(1)图示中的大气成分是__________。
(2)图示中表示能够释放能量的生理过程是___________(填序号),此生理过程的场所是_________。
(3)微生物在生态系统中主要承担的角色是________,因此可以促进生物圈的__________。
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