分析 (1)在生态系统中,生产者与消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链;书写食物链起始环节是生产者,以最高级消费者为终点,箭头指向捕食者.食物链彼此交错连接形成食物网.
(2)生态系统由生物部分和非生物部分组成.据此答题.
解答 解:(1)在生态系统中,生物与生物之间互相联系,互相制约.
(2)在生态系统中,生产者与消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链.
(3)生态系统由生物部分和非生物部分组成.非生物部分包括阳光、空气和水,等等,为生物的生命活动提供物质和能量;生物部分包括生产者、消费者,分解者;因此从组成上看,生态系统都包含图中画出的生物部分和没有画出的非生物部分两部分.
(4)某些重金属及有毒物质,可以通过食物链在生物体内不断积累,使其浓度随消费者级别的升高而逐步增加,所以,有毒物质含量最高的是该生态系统中的最高营养级即鹰体内含DDT最高.
(5)在牧草留种区上,昆虫吃草,有的鸟吃草籽,有的鸟吃昆虫,有的鸟既吃草籽又吃昆虫;存在:草→鸟,草→昆虫→食虫鸟的食物链,草地被网子罩起来以后,鸟飞不进去了,吃草的昆虫失去了鸟的控制,就猖獗起来,从而破坏了食物链,所以造成牧草留种区草的叶子几乎被虫子吃光.这个实例说明了生物与环境是一个不可分割的整体.
故答案为:(1)制约
(2)箭头图
(3)非生物部分
(4)鹰
(5)牧草用网罩起来,破坏了原有的食物链,昆虫失去天敌大量繁殖,这个实例说明了生物与环境是一个不可分割的整体.
点评 掌握关于生态系统的基础知识是关键.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肺泡数目多 | |
B. | 肺泡大 | |
C. | 肺泡由一层上皮细胞构成 | |
D. | 肺泡外紧紧缠绕着毛细血管和弹性纤维 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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