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    下列哪一项技术与其他三项不同？（　　）
    A、将人乳基因导入奶牛中，使之产生人乳化奶牛B、根据蝙蝠回声定位，制造出雷达C、将大鼠生长激素基因导入小鼠受精卵内产生巨型小鼠D、将杀虫毒素基因导入棉花体内产生抗虫棉
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “人有人言，兽有兽语”，动物能利用“行为语言”传递信息．以下各种动物行为中，不属于在同种个体间交流信息的是（　　）
    A、鹤唳猿声B、乌贼释放墨汁C、孔雀开屏D、蜜蜂跳圆形舞

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    关于动物能够促进生态系统的物质循环的叙述，错误的是（　　）
    A、动物可以帮助植物传粉和传播种子，有利于扩大植物的分布范围B、进入动物体内的食物经过分解释放能量，同时产生二氧化碳、尿素等物质C、动物的遗体或粪便经过分解者分解，产生的物质可以被生产者利用D、动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收组成自身物质

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于动物在人们生活中的作用的叙述，不正确的是（　　）
    A、海马、蝎子等可做中药材B、使用激素和药物饲喂家禽、家畜，人食用后对健康无害C、热带鱼、珊瑚等可供人们欣赏D、雷达是利用蝙蝠的回声定位原理仿生制造出来的

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列对哺乳动物用途的叙述，正确的是（　　）
    A、由野生动物驯养而来的家畜为人类提供食物B、能维持生态系统的稳定C、有些哺乳动物的皮毛经济价值高，为防止人类的捕猎，选择人工驯化、养殖的方法D、以上都对

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列有关微生物的叙述，错误的是（　　）
    A、生物圈中有 不少细菌是有益的，有些细菌给人类带来危害B、病毒不属于分解者，在生物圈的物质循环中不起作用C、酿酒、造醋等酿造工业离不开酵母菌和曲霉D、分解者主要是指营腐生生活的细菌、真菌等微生物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于细菌真菌培养的过程，培养步骤正确的是（　　）
    A、配制培养基→高温灭菌→接种→冰箱B、配制培养基→接种→高温灭菌→冰箱C、配制培养基→高温灭菌→接种→30℃恒温箱D、配制培养基→接种→30℃恒温箱→观察

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    三种方案的实验组和对照组分别都是（　　）
    A、甲、乙B、乙、甲C、甲、甲D、乙、乙

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列有关细菌的叙述中，不正确的是（　　）
    A、细菌细胞中没有叶绿体B、细菌细胞中没有成形的细胞核C、细菌都能使人患病D、细菌的休眠体是芽孢

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