练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    11．生物小组在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，实验方案如表．请完成下列问题：
    试管编号1234
    馒头碎屑碎屑馒头块碎屑
    唾液有无2毫升唾液2毫升清水2毫升唾液A
    是否搅拌搅拌搅拌不搅拌搅拌
    温度37℃0℃或100℃
    加入碘液2滴
    （1）要以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量，应选1、3试管进行对照实验．
    （2）要以“唾液”为变量，应选1、2试管进行对照实验，加碘液后观察实验现象，只有1号试管不变蓝．
    （3）1号和4号进行对照实验，探究“温度能影响酶的消化作用”，4号中加入的物质A是2毫升唾液．

    分析 分析表中数据可知：该小组设计了三组对照实验：1号试管和2号试管、1号试管与3号试管、1号试管与4号试管．

    解答 解：（1）1、3号试管形成对照实验，变量是牙齿的咀嚼、舌的搅拌．
    （2）1、2号试管是以唾液为变量形成的一组对照实验，目的是探究唾液对淀粉的消化作用．1号试管的实验结果是不变蓝，因为淀粉被唾液淀粉酶消化成麦芽糖．
    （3）1、4号试管是以温度为变量形成的对照实验，目的是探究温度对唾液中唾液淀粉酶发挥作用的影响，为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的，就应当使实验环境中除实验变量不同外，其它条件都相同，所以A处是2ml唾液．
    故答案为：
    （1）1、3
    （2）1、2；  1
    （3）2毫升唾液

    点评 实验中，达不到预期的实验效果的情况会经常遇到，要学会找出原因，而不是放弃实验．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    4．有的营养物质必需每天从食物中获取，有的则不必．√（判断对错）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图为细胞结构示意图，请据图回答：
    （1）B图所示为动物细胞结构．
    （2）动物细胞没有，而植物细胞特有的结构是[④]细胞壁、[⑧]液泡和[⑥]叶绿体．
    （3）结构[⑥]叶绿体能将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中．
    （4）②和⑦中控制生物性状的遗传物质主要是DNA．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．假如你是一名医生当，你会怎样为他们提出饮食方面的建议？请用线将它们连起来

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    6．生物兴趣小组的同学在探究唾液对淀粉的消化作用时，设计并完成了如下实验：
    试管加入物质37℃水浴恒温滴加碘液检验
    ①淀粉糊2毫升+唾液2毫升10分钟2滴，摇匀
    ②淀粉糊2毫升+清水2毫升10分钟2滴，摇匀
    ③淀粉糊2毫升+？？？
    （1）用试管1和2进行对照，要探究的问题是淀粉的消化是否需要唾液的参与？．
    （2）如果要进一步探究胃液对淀粉是否具有消化作用，需要设置试管3，该试管中加入的物质应为：淀粉糊2毫升+胃液2毫升．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．图是某一种生物细胞的示意图，根据图回答下列问题
    （1）写出各部分的名称
    A细胞膜B细胞质C细胞核D染色体E基因
    （2）图中D是成对 存在的，所以，图中所示的细胞是体细胞，而不是生殖细胞．
    （3）图中E表示的是D上的基因，实际上一对D上有数对E，每对E都控制着某一个生物的性状，所有D上的全部的E控制着整个生物的性状．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    3．生产实践中，人们通常利用植物的无性生殖来栽培农作物和园林植物．
    （1）如图所示的繁殖方式叫嫁接，为提高接穗成活率，使用该方法时，应该使接穗与砧木的形成层紧密结合．
    （2）孙悟同学为了探究扦插材料的处理方法，上网查阅相关资料，发现这样一句话“植物扦插茎段下端经过适宜浓度的某物质溶液处理后，能促使其生出新根”．这句话正确吗？为此他设计了如下实验进行探究：
    第一步：准备生长健壮的同种植物枝条，切成相同的茎段若干，随机均分为两组，编号为A、B．
    第二步：将A组茎段的下端用某溶液处理，B组茎段的下端用等量蒸馏水处理，然后放在相同且适宜的条件下培养．
    第三步：一段时间后观察并记录A、B两组茎段生出新根的数量．
    结果预测与分析：
    ①A组茎段生出新根的数量明显多于B组，说明该浓度的生长素溶液对植物茎段的生根有促进作用．
    ②若B组茎段生出新根的数量明显多于A组，说明该浓度的某物质溶液对植物茎段生根有抑制作用．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列表格中表示的是小明对7种动物进行的简单分类，他的分类依据是（　　）
        类别1    类别2
    麻雀、兔子、大熊猫、鳄鱼    蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛
    A．有无脊椎B．水生还是陆生C．体温是否恒定D．是胎生还是卵生

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列环境中，霉菌最容易生长的是（　　）
    A．潮湿的皮大衣B．潮湿的粉笔
    C．干燥的粮食堆D．煮沸后密封的牛肉汁

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案