A. | 利用茎尖培养,可以得到没有病毒的马铃薯 | |
B. | 利用鳞片叶可以快速培育大量水仙花幼苗 | |
C. | 把高秆小麦的高产优点和矮秆小麦抗倒伏的优点结合起来 | |
D. | 利用花药离体培养,可以得到烟草新品种 |
分析 植物的组织培养指的是在无菌的条件下,将植物的茎尖、茎段或是叶片等切成小块,培养在特制的培养基上,通过细胞的增殖和分化,使它逐渐发育成完整的植物体,组织培养属于无性生殖的范畴.利用组织培养技术,可以保持亲本的优良性状;在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体;还可以防止植物病毒的危害,极大的提高了农业生产效率.组织培养依据的原理是植物细胞的全能性.
解答 解:A、利用茎尖培养,可以防止植物病毒的危害,得到没有病毒的马铃薯,A不符合题意;
B、鳞片叶快速培育大量水仙花优质种苗,可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体,B不符合题意;
C、把高秆小麦的高产优点和矮秆小麦不容易倒伏的优点结合起来,属于遗传育种的方法培育人类需要的动植物新品种,利用组织培养方式无法做到,C符合题意;
D、花药离体培养,属于植物的组织培养过程,在细胞分裂旺盛的时候,容易出现基因突变,可以得到烟草新品种,D不符合题意.
故选:C
点评 物组织培养是无性繁殖,能在较短的时间内大批量地培育出所需的植物新个体,但不可能培育植物新品种.这一点容易出错,应特别注意.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大量的水以尿的形式排出 | |
B. | 汗液蒸发过多 | |
C. | 病人喝水太少 | |
D. | 喝进去的水大部分不能被吸收进血液 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 母体→胎盘→脐带→胎儿 | B. | 母体→脐带→胎盘→胎儿 | ||
C. | 母体→胎儿→胎盘→脐带 | D. | 母体→胎儿→脐带→胎盘 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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