【题目】微生物的生殖方式有较大的差异。细菌进行____,酵母菌在温度适宜、氧气和养料充足的条件下进行____,霉菌的部分菌丝,能产生大量的____,这是一些可以直接发育成新个体的细胞,这种生殖方式叫做孢子生殖。
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【题目】如图是苏祥同学设计的模拟探究“酸雨对生物的影响”的实验示意图。在A、B两个培养皿中铺上2~3层潮湿的纱布,在其中各放入50粒已浸泡过发育情况相同的小麦种子。每天定时向A培养皿中喷洒清水,向B培养皿中喷洒等量的模拟的酸雨,其他条件相同,每天定时观察并记录实验现象。
请问:(1)苏祥同学提出的问题是_____。
(2)该实验中的变量是_____。
(3)实验中的对照组是_____。
(4)预测实验现象及结论:若A培养皿中种子的发芽率高于B中的,说明酸雨能_____种子萌发。
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【题目】在探究“馒头在口腔中的变化”时,某同学设置了三组实验(如图所示),一起放到37℃温水中,一段时间后,请比较三组试管内剩余淀粉的含量( )
A. ①>②>③B. ②>③>①C. ③>②>①D. ①>③>②
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【题目】如图为人体神经系统示意图,请据图回答问题:
(1)人体神经调节的基本方式为_____。
(2)视觉的形成部位在_____,膝跳反射的神经中枢在_____内。
(3)由图可以看出,1是_____,5是_____。
(4)膝跳反射的反射弧由_____构成(用图中数字按顺序写出)。
(5)人在吃梅、看梅、谈梅时都能分泌唾液,其中不需要大脑皮层参与就能完成的反射活动是_____。
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【题目】如图是菜豆种子和玉米种子的结构示意图,请据图回答下列问题。
(1)玉米种子有子叶_____片。
(2)胚根、胚芽、胚轴、子叶合称为_____。
(3)菜豆、玉米种子结构图的相同点都有_____和_____。
(4)平江酱干主要由图中标号_____制作而成。
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【题目】如图所示是某种植物个体发育不同时期的结构层次,据图回答下列问题:
(1)细胞从图甲到图乙过程中,细胞内最重要的变化是 的数量先加倍.
(2)过程b的结果是形成了不同的 .
(3)丁图所示的植物叶片在结构层次上属于 .
(4)与人体相比,该植物体在结构层次上没有 .
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【题目】甲图是某生态系统的简图;乙图是该生态系统中某些食物链中生物的相关数量关系示意图。请据图回答问题:
(1)乙图中除所示组成成分外,该生态系统的生物成分还应有______。
(2)若乙图表示昆虫所在的食物链中四种生物在某一时间的相对数量关系,则B对应的生物是______。
(3)该食物网中共包含多条食物链,能量沿食物链流动时的特点是______。
(4)某地农田周边的树木被乱砍滥伐,鸟的数量骤减,昆虫数量剧增而造成农作物减产。这说明生态系统所具有的______能力是有一定限度的。
(5)生态系统有能量流动,也有物质循环,其中碳在无机环境和生物之间是以_____的形式循环的。
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