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精英家教网如图为植物呼吸作用的实验装置示意图,请据图完成下面各题.
(1)实验要用黑布遮住大烧杯.其目的
 

(2)第二天揭开黑布,小烧杯的石灰水变
 
了,说明大烧杯内
 
浓度增加了.
(3)将燃烧的火柴放人大烧杯,火柴立刻
 
,说明大烧杯内
 
浓度大大降低.
分析:此题是一道实验操作题,具体考查的是验证植物呼吸作用产生二氧化碳的实验的条件.绿色植物在光下既进行呼吸作用,又进行光合作用.这样呼吸作用产生的二氧化碳就会被光合作用消耗掉,所以该实验一定要在遮光条件下进行.
解答:解:(1)本实验选用黑色塑料袋,是为了遮光,以避免植物因进行光合作用消耗掉二氧化碳而影响实验效果.
(2)二氧化碳会使澄清的石灰水变浑浊,实验进行一段时间后,植物进行呼吸作用产生了大量的二氧化碳,从而使石灰水变浑浊.
(3)植物进行呼吸作用,消耗了塑料袋内的氧气,并产生了大量的二氧化碳,因此将燃烧的火柴放人大烧杯,火柴立刻熄灭,说明氧气浓度降低.
故答案为:(1)避免植物因进行光合作用消耗掉二氧化碳而影响实验效果;(2)浑浊;二氧化碳;(3)熄灭;氧气.
点评:要想用二氧化碳来验证绿色植物的呼吸作用,应特别注意遮光.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

如图为植物呼吸作用的实验装置示意图.请据图回答:

(1)实验中要用黑布遮住大烧杯,其目的是
防止进行光合作用
防止进行光合作用

(2)第二天揭开黑布,小烧杯中的石灰水变
浑浊
浑浊
了,说明大烧杯内
二氧化碳
二氧化碳
浓度增加了.
(3)将燃烧的火柴放入大烧杯内,火柴立刻
熄灭
熄灭
,说明大烧杯内
氧气
氧气
浓度大大降低.
(4)如果在烧杯中不放入植株,而放入一只小白鼠,还需用黑布遮盖吗?
不需要
不需要
.小烧杯中有相同的变化吗?
有,小烧杯中的石灰水变浑浊
有,小烧杯中的石灰水变浑浊

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科目:初中生物 来源: 题型:

拓展创新:
如图为植物呼吸作用的实验装置,请回答:
(1)实验时要用黑布遮住大烧杯.目的是
不让植物进行光合作用
不让植物进行光合作用

(2)第二天揭开黑布,小烧杯中的石灰水变
浑浊
浑浊
了,说明呼吸作用释放了
二氧化碳
二氧化碳

(3)将燃烧的火柴放入大烧杯中,火柴立刻
熄灭
熄灭

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年山东省菏泽市曹县七年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:解答题

如图为植物呼吸作用的实验装置示意图.请据图回答:

(1)实验中要用黑布遮住大烧杯,其目的是______.
(2)第二天揭开黑布,小烧杯中的石灰水变______了,说明大烧杯内______浓度增加了.
(3)将燃烧的火柴放入大烧杯内,火柴立刻______,说明大烧杯内______浓度大大降低.
(4)如果在烧杯中不放入植株,而放入一只小白鼠,还需用黑布遮盖吗?______.小烧杯中有相同的变化吗?______.

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科目:初中生物 来源:2010-2011学年济南版七年级(上)生物单元测试卷(2)(解析版) 题型:解答题

如图为植物呼吸作用的实验装置示意图.请据图回答:

(1)实验中要用黑布遮住大烧杯,其目的是______.
(2)第二天揭开黑布,小烧杯中的石灰水变______了,说明大烧杯内______浓度增加了.
(3)将燃烧的火柴放入大烧杯内,火柴立刻______,说明大烧杯内______浓度大大降低.
(4)如果在烧杯中不放入植株,而放入一只小白鼠,还需用黑布遮盖吗?______.小烧杯中有相同的变化吗?______.

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