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    可以运输光合作用合成的有机物的结构是


    1. A.
      导管
    2. B.
      筛管
    3. C.
      髓
    4. D.
      纤维
    B
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2013?黄冈模拟）苹果是我们喜欢且经常食用的一种水果，我国苹果的种植面积在不断扩大，品种也在不断改良．请你回答下面的相关问题：
    （1）生产实践中，培育苹果新品种采用的技术一般是
    嫁接
    嫁接
    ．（填“嫁接”或“杂交”或“营养生殖”）
    （2）苹果除要求品种优良外，环境也很重要．空气湿润，光照充足，昼夜温差大，土壤沙质偏碱性的环境，利于苹果的生长．可见影响苹果生长的非生物因素主要有水、阳光、
    温度
    温度
    等．
    （3）春天，果农常在苹果园里放养蜜蜂，目的是
    帮助完成传粉
    帮助完成传粉
    ．
    （4）初夏，果农开始对苹果进行套袋处理．套袋的苹果终日不见阳光，却可以长成大苹果，从营养的来源途径分析主要原因是叶进行光合作用合成的有机物可以通过
    筛管
    筛管
    输送到苹果中去，根从土壤中吸收的
    水分、无机盐
    水分、无机盐
    通过导管运输到苹果使之长大．
    （5）如图所示为艺术苹果．如果来年，将图示苹果的种子种下去，果树长大结出的苹果，是否还会有类似的图案？请说明原因．
    不会，艺术苹果的性状是环境决定的，不是遗传物质改变引起的
    不会，艺术苹果的性状是环境决定的，不是遗传物质改变引起的
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2011?聊城）如图为显微镜下菠菜叶横切面示意图，请据图回答下列问题：
    （1）图中[1]和[3]合称表皮，属于
    保护
    保护
    组织．
    （2）叶能够进行光合作用，光合作用的场所是
    叶绿体
    叶绿体
    ，该结构主要集中在叶片的[2]
    叶肉
    叶肉
    部位的组织细胞内
    （3）光合作用合成的有机物通过[5]
    叶脉
    叶脉
    中的
    筛管
    筛管
    运输到植物体的各个部位．
    （4）蒸腾作用所散失的水分是通过[4]
    保卫细胞
    保卫细胞
    形成的[6]
    气孔
    气孔
    来完成的．
    （5）根据叶片的结构和功能特点，可以判定叶片所属的结构层次是
    器官
    器官
    ．

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    科目：初中生物 来源：中学生学科素质训练与检测丛书，初一生物 题型：013

    可以运输光合作用合成的有机物的结构是

    [　　]

    A．导管
    B．筛管
    C．髓
    D．纤维

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    科目：初中生物 来源： 题型：013

    可以运输光合作用合成的有机物的结构是

    [　　]

    A．导管
    B．筛管
    C．髓
    D．纤维

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