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    分析资料，回答相关问题：
    资料一：今年春天，我国某些地区出现H7N9型禽流感．由于有关部门果断采取了关闭活禽交易市场，设立了专门门诊，对疑似病例和患者进行观察、隔离治疗等措施，及时遏制了疫情的蔓延．该病是由H7N9型禽流感病毒引起的一种呼吸道传染病，若研制出预防H7N9型禽流感的疫苗，对易感染的人群及时注射该疫苗，可以有效预防H7N9型禽流感的传播．
    资料二：今年4月20日四川省雅安市芦山县发生7．O级地震．自古以来，就有“大灾之后必有大疫”的说法．细菌性痢疾是一种消化道传染病，为了防止震后出现细菌性痢疾的大面积爆发，在政府的组织和救援者的帮助下，当地灾民采取了一系列防疫措施：①保护水源；②对患者及时隔离治疗；③食物煮熟后食用；④集中对粪便进行无害化处理．
    （1）材料一中的H7N9型禽流感的病原体是
     
    ．禽流感疫苗作为
     
    进入人体后，刺激淋巴细胞产生相应的抗体，这种免疫类型属于
     
    免疫．
    （2）使用抗生素治疗H7N9型禽流感效果不明显，其主要原因是
     
    ．
    （3）材料二提到的防疫措施中，属于切断传播途径的是
     
    （填数字）．细菌性痢疾是由痢疾杆菌引起的，它与酵母菌相比，在结构上的主要区别是没有
     
    ．
    考点：传染病的预防措施
    专题：
    分析：（1）传染病是指由病原体引起的，能在人与人之间、人与动物之间互相传染的一种疾病，引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物称为病原体，传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，而传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传播源到达健康人所经过的途径，如病人的排泄物，分泌物和传播疾病的生物或非生物媒介等；易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群．传染病具有传染性和流行性等特点．
    （2）细菌的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、未成型的细胞核；真菌的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核．
    解答：解：（1）传染病是指由外来的病原体引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病．引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物，称做病原体．传染源是能够散播病原体的人或动物．因此，H7N9禽流感的病原体是H7N9禽流感病毒，携带H7N9禽流感病毒的家禽和H7N9禽流感患者是传染源．禽流感疫苗作为抗原进入人体后，刺激淋巴细胞产生相应的抗体，这种免疫类型属于特异性免疫．
    （2）抗生素是用来杀菌的，对病毒不起任何作用，H7N9型禽流感是由病毒引起的，所以使用抗生素治疗H7N9型禽流感效果不明显．
    （3）传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等措施．传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；易感人群是指对某种病原体缺乏免疫力而容易感染该病的人群．对疫区进行大范围的消毒、饮用水卫生、关闭家禽交易市场等属于切断传播途径．所以①保护水源；③食物煮熟后食用；④集中对粪便进行无害化处理属于切断传播途径．②对患者及时隔离治疗属于控制传染源．
    痢疾杆菌属于细菌，酵母菌属于真菌，由分析真菌和细菌在结构上最大的区别就是真菌有成形的细胞核，细菌无成形的细胞核，所以痢疾杆菌与酵母菌相比，在结构上的主要区别是没有成形的细胞核．
    故答案为：（1）H7N9型禽流感病毒；抗原；特异性；
    （2）抗生素主要是针对细菌起作用，而H7N9型禽流感是由病毒引起的；
    （3）①③④；没有成形的细胞核．
    点评：解答此题的关键是能运用已掌握的知识，分析题意，灵活的答题．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人的身体受伤后需要的蛋白质要比平常多一些，这是因为蛋白质（　　）
    A、是人体直接的能量来源
    B、能修复受损的细胞
    C、是人体的备用能源
    D、是最容易得到的食物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    有关人体内废物的排除，请回答：
    （1）尿素、二氧化碳和多余的
     
    排除体外的过程叫排泄；
    （2）泌尿系统主要由
     
    、输尿管、
     
    和尿道组成；
    （3）肾小球是由
     
    分出的许多毛细血管相互缠绕而成的
     
    ；
    （4）尿的形成经过两个过程：血液流经肾脏，经过肾小球的
     
    作用，先形成原尿，原尿在经过
     
    重吸收作用，最后形成尿液；
    （5）人体排尿不仅起到排除废物的作用，而且对调节
     
    和
     
    的平衡，维持细胞的
     
    也有重要作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    观察生殖过程中染色体的变化，完成下列问题
    （1）把如图精子、卵细胞、受精卵补全
    （2）图中的“”代表
     
    ，A和a代表
     

    （3）在形成精子（或卵细胞）过程中，体细胞每对染色体中的
     
    条进入精子（或卵细胞）
    （4）人体的受精卵中有
     
    条染色体．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某校生物科技小组利用学校空地建立了一个小型农业生态园，在园内开展了一系列植物栽培和科学探究活动．
    （1）在移栽某种蔬菜苗时，为了提高移栽的成活率，选择在傍晚或阴天进行，其原因是
     
    ．
    （2）为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法，同学们选择萝卜作为研究对象进行试验．他们在三个温室内分别种植了相同的萝卜苗，温室的温度和二氧化碳条件的控制情况如下图所示（其它条件均相同）．

    ①为研究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，他们应选择
     
    两组进对照实验．
    ②为研究二氧化碳浓度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，他们应选择
     
    两组进对照实验．若其他条件都相同，则一段时间后温室
     
    中的萝卜幼苗长得快．
    （3）经试验探究，他们认为夜晚降低温室内的温度，也可以提高蔬菜的产量．原因是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （1）观察人体消化系统示意图，并回答问题．
    ①
     
    ，②
     
    ，③
     
    ，④
     
    ，⑤
     
    ，
    ⑥
     
    ，⑦
     
    ，⑧
     
    ，⑨
     
    ，⑩
     
    ，
    ?
     
    ，?
     
    ，?
     
    ，?
     
    ．
    （2）⑧号能分泌
     
    ，把
     
    消化成
     
    ．
    （3）③号能分泌
     
    对脂肪起
     
    作用，含酶．
    （4）⑩号能分泌
     
    ，?号能分泌
     
    ．
    （5）食物消化和吸收的主要场所是
     
    ，把淀粉变成
     
    ，把蛋白质变成
     
    ，脂肪变成
     
    ．
    （6）人体最大的消化腺是
     
    ．
    （7）具有消化功能的器官是
     
    、
     
    、
     
    ，只参与吸收不参与消化的是
     
    ．
    （8）能消化淀粉，蛋白质，脂肪的消化液是
     
    和
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    豚鼠的毛色有棕色和黑色之分，现有一棕色雄性豚鼠与黑色雌性豚鼠交配，产生的子一代都是黑色豚鼠（如图）．请据图分析回答下列问题（用T、t表示控制毛色的显、隐性基因）：

    （1）根据图中所示遗传结果，从理论上可推断出在豚鼠的毛色这一对性状中
     
    色是显性性状．
    （2）试写出图中相应豚鼠的最可能的基因组成：黑毛亲本豚鼠：
     
    ；子一代豚鼠：
     
    ．
    （3）某同学家里买了一只黑色雌性豚鼠，不知其基因组成如何，请选用最简便的方法帮助鉴定：
    ①选用毛色为
     
    色的雄豚鼠与这只黑色雌豚鼠交配，根据所生后代的毛色即可鉴定；
    ②若所生后代中既有黑色毛个体又有棕色毛个体，被鉴定的黑色豚鼠的基因组成为
     
    ；
    ③若多次交配后，所生豚鼠全是黑色毛，被鉴定的黑色豚鼠的基因组成可能为
     
    ．
    （4）若子一代的一只豚鼠与一只棕鼠交配，其后代生出黑豚鼠的可能性是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据关节的结构请回答问题．
    （1）使关节牢固的结构是关节囊及关节囊的里面和外面的很多
     
    ．
    （2）使关节灵活的结构是关节面上的关节软骨和关节腔中由
     
    壁表面分泌的滑液．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在“观察哺乳动物的心脏”实验中，最简单的判断新鲜猪心脏的左、右侧的方法是（　　）
    A、手捏心室壁
    B、手捏心房壁
    C、将心脏切开
    D、向心脏里灌水

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