Question

【题目】某课外活动小组为探究废电池浸出液是否对蝌蚪的生命活动有影响,设计了如下实验:
①将数节废电池打碎,浸泡在500 mL的清水中一昼夜,滤去残渣得到浸出液;
②取4只1 000 mL的烧杯分别贴上标签A、B、C、D;　
③向B、C、D三只烧杯中分别加入50 mL、100 mL、150 mL 废电池浸出液;再分别向A、B、C、D四只烧杯中加入清洁河水至总量为800 mL;
④向A、B、C、D四只烧杯中各放入10只蝌蚪,定期饲喂同种同量饵料,观察并记录。
根据以上设计回答下列问题。
（1）该小组的假设是。
（2）各烧杯放入蝌蚪的大小应。
（3）A,B,C,D四组实验中,实验组是三组,对照组是组。
（4）若实验结果为加入废电池浸出液越多,蝌蚪存活的时间越短,则该小组的假设是否成立?。

Answer 1

【答案】
（1）废电池浸出液对蝌蚪的生命活动有影响
（2）一致
（3）B、C、D；A
（4）成立
【解析】.解 实验的假设应是废电池浸出液对蝌蚪的生命活动有影响。在进行探究实验时,应保证只有一个变量,所以各烧杯中放入的蝌蚪的大小应一致。A、B、C、D四组实验中,B、C、D三只烧杯中分别加入不同体积的废电池浸出液,A烧杯中没加,所以,B、C、D三组是实验组,A组是对照组。若实验结果为加入废电池浸出液越多,蝌蚪存活的时间越短,则说明该小组的假设是成立的。
【考点精析】掌握探究环境污染对生物的影响和科学探究的过程是解答本题的根本，需要知道排放过多的二氧化硫等有害气体到大气中，容易导致酸雨的产生，对各种生物和各种建筑物都造成了巨大的伤害；过多的二氧化碳的排放还会导致全球的温度的提升，形成“温室效应”；科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．