A. | ①② | B. | ②④ | C. | ③④ | D. | ②③ |
分析 (1)《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤:暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色.实验要点:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇碘变蓝色,酒精溶解叶片中的叶绿素.关键是确定控制实验变量、设置对照实验.
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.
(3)叶绿体在光下能够制造叶绿素使叶片呈现绿色.银边天竺葵的边缘不呈现绿色是因为不含有叶绿体(叶绿素)的缘故.
(4)此实验存在两组对照组,一个是A与B,惟一的变量是有叶绿体与无叶绿体;另一个是B与C,惟一的变量是光(见光与不见光).
解答 解:叶片B处与叶片边缘的A处唯一不同的变量是叶绿体,因此B处变蓝,表明进行光合作用制造了淀粉;而叶片边缘的A处不变蓝,表明没有进行光合作用制造淀粉,所以该结果说明叶绿体是植物进行光合作用的场所.
B与C,惟一的变量是光(见光与不见光),此实验说明了光是光合作用的条件.
故选:D
点评 解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 某同学减肥时,每天只吃水果和蔬菜 | |
B. | 一日三餐中,早餐的热量应是三餐中最高的 | |
C. | 儿童需要多种营养,因此爱吃什么吃什么 | |
D. | 青少年处于生长发育阶段,对能量和蛋白质的需要量比成年人要相对多一些 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 动脉、近心端 | B. | 动脉、远心端 | C. | 静脉、近心端 | D. | 静脉、远心端 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
试管编号 | 加入物质 | 温度(℃) | 时间(min) | 加碘液后的现象 |
① | 淀粉糊、清水 | 37 | 10 | 变蓝 |
② | 淀粉糊、唾液 | 37 | 10 | 不变蓝 |
③ | 淀粉糊、唾液 | 5 | 10 | 变蓝 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 角膜、大脑的视觉中枢 | B. | 晶状体的曲度可以调节 | ||
C. | 视网膜可以前后移动 | D. | 眼球的前后径能随意调节 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 杂交水稻是利用了生物种类的多样性 | |
B. | 基因的多样性与生物种类的多样性无关 | |
C. | 生物种类的多样性实质上是基因的多样性 | |
D. | 生物种类越丰富,生态系统往往就越不稳定 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中④⑤⑥合称为肾单位 | B. | 图中②④⑤合称为肾小囊 | ||
C. | 图中①④⑤合称为肾小球 | D. | 图中①②③合称为肾小管 |
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