动物数量大量减少，可使人类有更大的发展空间，利于人类社会发展。（ ）
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【解析】
试题分析：动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿素等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环。
自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。
动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上。 等等都说明动物在自然界中有重要的作用，因此如果动物的数量大量减少，将会影响自然界的物质循环、不利于帮助植物传粉、传播果实和种子，最终影响人类社会发展。
考点：动物在自然界中作用
科目：初中生物 来源：2014-2015学年安徽省淮北市五校七年级上学期期中联考生物试卷（解析版） 题型：选择题
在生物学发展史上，使生物学研究进入分子生物学阶段的研究成果是（ ）
A、血液循环理论的发展
B、DNA双螺旋结构的发展
C、生物进化理论的建立
D、生物分类学的形成
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科目：初中生物 来源：2014-2015学年安徽省淮北市五校七年级上学期期中联考生物试卷（解析版） 题型：选择题
苏轼在《惠崇春江晚景》中写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”。那么这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活（ ）
A．光 B．水 C．温度 D．空气
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科目：初中生物 来源：2014-2015学年安徽省淮北市五校八年级上学期期中联考生物试卷（解析版） 题型：选择题
在生物圈中分布最广泛的生物类群是( )。
A、植物 B、动物 C、微生物 D、鸟类
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科目：初中生物 来源：2014-2015学年安徽省淮北市五校八年级上学期期中联考生物试卷（解析版） 题型：选择题
蘑菇和酵母菌的生殖方式分别是（ ）。
A、孢子生殖、出芽生殖
B、营养生殖、分裂生殖
C、孢子生殖、分裂生殖
D、出芽生殖、分裂生殖
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科目：初中生物 来源：【推荐】2014-2015学年云南师大五华区实验中学初二上期中生物（解析版） 题型：综合题
为伸肘时肌肉协作示意图，据图回答：（8分）
（1）伸肘时[ ] 肌收缩，[ ] 舒张。
（2）该图说明一个动作的完成，至少需 组以上的肌群在 的支配下，相互配合，共同完成的。
（3）由图可见，一块骨骼肌的两端至少应附着在 根以上的骨上，附在骨上的部分叫 。
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