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14.如图是植物细胞的相关概念图,下列叙述错误的是(  )
A.a可以表示“能够控制物质进出细胞”
B.A是一层紧贴在细胞壁内侧非常薄的膜
C.B中的“能量转换器”一定包括线粒体
D.细胞进行分裂时,C先由一个分成两个

分析 植物细胞中,细胞膜紧贴细胞壁内侧,在光学显微镜下不易看清.但细胞膜能够控制物质的进出.

解答 解:A、细胞壁处在植物细胞的最外面,起保护和支持作用,A错误;
B、植物细胞基本结构包括:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核,由图可知A是细胞膜,B正确;
C、细胞中的能量转换器包括线粒体和叶绿体,线粒体是动植物细胞都有的能量转换器,C正确;
D、细胞分裂时,细胞核最先分裂,染色体自我复制,然后平均分成两份,细胞核一分为二,D正确.
故选:A.

点评 掌握植物细胞的结构及各部分功能.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.下面是“观察叶片的结构”实验的几个方法步骤,正确的排列顺序是(  )
①将新鲜的叶片平放在在薄片上    ②横向迅速切割叶片    ③用手捏紧两个并排的双面刀片  
④选用最薄的一片制成临时切片    ⑤把刀片夹缝中存在的薄片放入水中.
A.⑤④③②①B.①⑤④③②C.①③②④⑤D.①③②⑤④

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.在调查校园生物时,下列几位同学的做法正确的是(  )
A.小雨发现一只蟋蟀,自己特别喜欢,于是把它捉住带走了.
B.小梅拨开草丛,一只青蛙蹦了出来,很快蹦到校园外面去了.小梅把它记录下来.
C.小路发现好一株不认识的植物,于是把它拔出来带回家研究.
D.小明发现一只老鼠,感到太恶心了,于是不作记录.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.肥城桃以其具有“肉质细嫩、香甜多汁、富含多种维生素和多种微量元素”等优良品质,而成为水果中的佳品.对照下列各图,结合所学生物学知识回答:

(1)桃花开放后,很多蜜蜂在花丛中飞来飞去,发现蜜蜂身上常沾有一些黄色的粉末,这些粉末是由甲图中[5]花药产生的.
(2)由5→1的箭头表示桃花的传粉过程,要结出香甜多汁的蜜桃,还要经历另一个重要的生理过程是受精.
(3)乙图中的[②]是由甲图中的[4]胚珠发育而来.刚过春节,某同学就把具备萌发能力且不在休眠期的种子播种在湿润、疏松的土壤里,结果都没萌发,可能的原因是温度低.
(4)蜜桃果大味甜,其鲜嫩的果肉[①]由甲图中的[7]子房壁发育而来;要保持其优良性状,果农常采用嫁接的方法进行繁殖,丙图中D处是果农进行嫁接的痕迹,嫁接成功的关键是使接穗与砧木的形成层紧密地结合在一起.
(5)嫁接成功后,接穗上的芽开始发育,丙图中A是由丁图中的[a]幼叶发育而来.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.如图是我们学过的五种动物,请根据图回答:

(1)A类动物的身体由很多彼此相似的体节组成,靠刚毛或疣足辅助运动,属于环节动物.
(2)B有三对足,二对翅,用气管呼吸.
(3)C和D的身体分别呈辐射对称和左右对称,它们具有的共同特征是有口无肛门.
(4)B和E的翅和翼结构不同,但适于飞行的共同点是:形状呈扇面形;鸟类只有在飞行时才进行双重呼吸,其中起辅助作用的结构是气囊.
(5)上述5中动物中,属于脊椎动物的是E.
(6)请列举三条鸟类适于飞行的形态结构特点:(任意三条即可)身体呈流线型以利于减小飞行时的阻力;体表覆羽,前肢变成翼;骨骼轻、薄,长骨中空,减轻体重;胸肌发达,附着在胸骨上,牵动两翼飞行;呼吸;消化;血液循环….

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.以下关于草履虫的叙述,正确的是(  )
A.个体微小,要用电子显微镜观察
B.观察时放几丝棉花纤维的目的是限制其运动
C.草履虫趋向有利刺激是反射活动
D.氧的摄入、二氧化碳的排出都通过伸缩泡完成

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.下列有关禽流感病毒结构和生理特征的描述,不正确的是(  )
A.不能独立生活B.由蛋白质和遗传物质组成
C.体积微小,肉眼无法观察D.有细胞结构

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.在观察菜豆种子结构时,要想观察到两片豆瓣之间的结构和特点需用(  )
A.用显微镜观察B.用放大镜观察C.用解剖镜观察D.用肉眼观察

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.“四年的地下苦干,换来一个月在阳光下的欢乐.”其中“阳光下欢乐”指蝉处于哪个阶段?(  )
A.幼虫B.受精卵C.成虫D.

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同步练习册答案