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    17．生物与无机环境就可以构成一个简单的生态系统．

    分析 生态系统是指在一定的地域内，生物与其生存环境形成的一个不可分割的自然整体．

    解答 解：生态系统是指在一定的地域内，生物与其生存环境形成的一个不可分割的自然整体．生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者． 非生物部分包括阳光、空气、水、土壤等．
    故答案为：生物

    点评 掌握生态系统的概念是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    7．物种多样性的一个重要原因是基因（遗传）的多样性．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．属于人体免疫器官的是（　　）
    A．心脏B．淋巴结C．肺D．脑

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图为人体血液循环示意图，字母代表某器官．据图分析：

    （1）体循环的起点是②（填代号）．某次地震从废墟中救出的伤员点滴葡萄糖注射液后葡萄糖随血液流动在第2次经过心脏后，随血液循环到达全身组织细胞，在细胞中被分解并释放能量．
    （2）某人下肢受伤，伤口处连续流出暗红色血液，救援人员应在他下肢的远（填“近”或“远”）心端用止血带止血；失血过多时应立即主要输同型血．
    （3）某人患有下肢静脉曲张，若其内血栓脱落，随血液流动，最有可能滞留的部位是2（填代号）．
    （4）如图所示的是进入和离开身体某器官的血液内四种物质的相对含量，该器官是B（填字母）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列有关生物图形的画法中，正确的是（　　）
    A．一定用2H铅笔画图
    B．图中较暗处，用铅笔点上均匀的细点
    C．可以用圆珠笔画图
    D．图形的名称写在图形上方

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．沙蚕和水蛭都属于（　　）
    A．软体动物B．环节动物C．爬行动物D．节肢动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．我国营养学家将食物按照每日摄取量，形象地设计成五级“平衡膳食宝塔”，从而为人们的膳食结构提供了较为科学的参考依据．

    请据图回答：
    （1）这些食物中含有糖类、蛋白质、脂肪、水、维生素和无机盐等六类营养物质．其中，在人体内作为备用能源物质贮存的是脂肪；人体细胞的主要成分之一，约占体重60%～70%的是水．
    （2）当人在饥饿疲劳时，你建议他最好吃A（填代号）类食物，因为这类食物含糖类比较多，可以为人体提供较多的能量．图中曲线甲能表示它的消化过程．
    （3）牛奶中含有丰富的蛋白质，青少年的生长发育以及受损细胞的修复和更新都离不开它，因此应多食用“平衡膳食宝塔”中的D类和C类（填字母）食物
    （4）图中X表示的消化道部位是小肠．它是人体消化和吸收的最主要场所，它含有胰液、肠液及胆汁等多种消化液．
    （5）如果某人患了坏血病，你建议他多吃B（填代号）类食物，因为这类食物中含有丰富的维生素C．如果人体缺乏维生素A，就容易得夜盲症．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．小明同学在观察蚯蚓时准备以下用具，你认为哪一组更符合题意（　　）
    A．玻璃缸   清水B．培养皿   放大镜
    C．解剖盘   清水D．培养皿、吸盘、清水

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．在进行探究实验时应确保探究因素只有一个变量，其他条件都应相同，这样的实验叫做对照实验．

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