A.温度降低,抑制微生物的繁殖 | B.温度降低,水果呼吸作用比较弱 |
C.温度降低,水果散失水分比较少 | D.温度降低,微生物根本不能生活 |
科目:初中生物 来源:2011-2012学年生物中考专题复习精品资料专题九《生物技术》 题型:选择题
(2011菏泽)在冷藏的条件下,水果的保鲜时间长,对这种现象的解释不正确的是
A、温度降低,抑制微生物的繁殖 B、温度降低,水果呼吸作用比较弱
C、温度降低,水果散失水分比较少 D、温度降低,微生物根本不能生活
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科目:初中生物 来源: 题型:
(2011菏泽)在冷藏的条件下,水果的保鲜时间长,对这种现象的解释不正确的是
A、温度降低,抑制微生物的繁殖 B、温度降低,水果呼吸作用比较弱
C、温度降低,水果散失水分比较少 D、温度降低,微生物根本不能生活
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科目:初中生物 来源:2012届生物中考专题复习精品资料专题九《生物技术》 题型:单选题
(2011菏泽)在冷藏的条件下,水果的保鲜时间长,对这种现象的解释不正确的是
A.温度降低,抑制微生物的繁殖 | B.温度降低,水果呼吸作用比较弱 |
C.温度降低,水果散失水分比较少 | D.温度降低,微生物根本不能生活 |
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