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一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体叫
 
.细菌的菌落比真菌的菌落
 
(填“小”或“大”)
考点:保护生物多样性的基本措施
专题:
分析:菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体.
解答:解:菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体;细菌菌落特征:菌落较小,形状表面或光滑黏稠,或粗糙干燥,易挑起,多为白色;真菌落特征:菌落较大、菌丝细长,菌落疏松,呈绒毛状、絮状、蜘蛛网状,无固定大小,多有光泽,不易挑,有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色(孢子的颜色).
故答案为:菌落;小
点评:解答此类题目的关键是熟记菌落的概念.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如表为探究“种子萌发的环境条件”的实验设计,请根据表中提供的信息,回答下列闯预:
瓶子编号 种子的数量(粒) 种子所处的环境(其他外界条件均适宜)
A 20 适量水,20℃
B 20 无水20℃
C 20 适量水,-10℃
D 20 能将种子淹没的水,20℃
(1)用A号瓶与B号瓶进行对照,所探究的问题是种子萌发需要
 
吗?
(2)探究温度对种子萌发的影响,应用
 
两瓶做对照实验;
(3)用A号瓶与D号瓶进行对照实验的变量是
 
,可以得出的结论是
 

(4)预测实验结果,种子不能萌发的是
 
瓶,测定种子的发芽率,应该让种子处在与表中那个瓶子相同的环境中?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

据研究发现,当土壤干旱时,植物根细胞会迅速合成某种化学物质X,有人推测根部合成的X运输到叶片,能控制气孔的开闭,以调节植物体内的各项生命活动.他们设计了如下实验:从植株剪取大小和生理状态一致的4叶片,分别将叶柄下部浸在清水和三种不同浓度的X培养液中,以分析叶片中X物质浓度与气孔开放程度之间的关系,一段时间后可以测得有关数据.请分析回答:
(1)以上方案有一处不完善的地方,请指出来并改正
 

(2)方案完善后,经过试验测得如表所示的有关数据.你认为此试验结果是否支持上述推测?
 
分组
测量指标
 清水  三种培养液X物质相对浓度
 5×10-5  5×10-4  5×10-3
 叶片中X的相对浓度
气孔相对开放程度
0 
100%
 2.47
54%
 2.97
43%
 9.28
27%
(3)由表格信息可以推测:随着培养液中X的浓度增大,气孔开放程度降低,
 
气体吸收量减少,导致植物光合作用强度下降.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是整理后的^成对染色体排序图,请据图回答问题:
(1)此图是
 
(填“男性”或“女性”)成对染色体排序图,其产生的生殖细胞中含有
 
条染色体,性染色是
 
染色体.
(2)人的生命始于一个细胞--
 
,其胚胎发育的主要场所在
 

(3)决定人类双眼皮的基因(A)是显性基因,决定单眼皮妁基因(a)是隐性基因.如果父母都是双眼皮,生育了一个单眼皮的孩子,那么父亲的基因组成是
 
,这个孩子的基因组成是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是关节结构模式图,识图并分析回答下列问题:
(1)①是
 
②是
 
③是
 
④是
 
⑤是
 
③和⑤合称为
 

(2)②中有
 
,可以减少骨与骨之间的
 

(3)脱臼是由于用力过猛或不慎摔倒,使
 
 
里滑脱出来造成的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

鲫鱼的
 
有协助
 
和维持身体
 
的作用,适于在水中灵活运动.

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科目:初中生物 来源: 题型:

人体90%以上的热量是通过皮肤散发出去的,图中A、B、C为不同温度环境中人体皮肤血管口径.请据图回答:(1)处在低温环境中时,血管为图
 
中的形状;
(2)在情绪激动时往往会“面红耳赤”,此时的血管为图
 
中的形状.

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科目:初中生物 来源: 题型:

在光学显微镜下不易看清楚的细胞结构是细胞膜.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为菜豆不同生长发育时期的结构示意图,分析回答下列问题.

(1)受精卵将来发育成胚,胚的组成包括
 
.(选填甲图中的序号)
(2)种子萌发后,生长发育成乙.⑧吸收来的水通过
 
运输到⑥和⑦.
(3)完成受精作用后,丙中的胚珠和
 
分别发育成丁中的⑨种子和⑩果皮.
(4)桃花是种虫媒花,靠蜜蜂等昆虫将花粉从
 
传到雌蕊的柱头上的过程,叫做传粉.
(5)桃花花瓣有红、粉红、白等多种颜色.使花瓣呈不同颜色的色素物质主要存在于花瓣细胞的
 
中.

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