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【题目】对照制作“人体口腔上皮细胞临时装片”的方法步骤,请完成相关内容:

(1)如图表示的实验操作的正确顺序是______

(2)图④的操作是在载玻片中央滴一滴______.目的是保持______正确形态.

(3)图①是用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,再将盖玻片注意避免盖玻片下出现______

(4)在盖玻片的一侧滴加几滴稀______,用吸水纸在盖玻片的另一侧吸引,使其浸润标本的全部.

【答案】 ④⑤③①② 生理盐水 细胞 气泡 碘液

【解析】(1)口腔上皮临时装片的制作过程是:一擦、二滴、三刮、四涂、五盖、六染①表示盖盖玻片,②表示用稀碘液染色,③表示将牙签在生理盐水中涂抹均匀,表示在载玻片上滴一滴生理盐水,⑤表示在口腔内侧刮取人的口腔上皮细胞。正确的操作顺序是:④⑤③①②
(2)图④的操作是在载玻片中央滴一滴生理盐水目的是保持细胞正确形态
(3)图①是用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,再将盖玻片注意避免盖玻片下出现气泡
(4)在盖玻片的一侧滴加几滴稀碘液,用吸水纸在盖玻片的另一侧吸引,使其浸润标本的全部

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某日,小玲起床后感觉浑身无力,嗓子痒痛,咳嗽不断.妈妈让小玲先自己测量体温.

(1)小玲应选用下列哪一种温度计测量体温?

A.B.

(2)小玲测得自己的体温是:38、5℃.妈妈发现小玲的扁桃体有红肿发炎的现象,于是从家庭小药箱中选了一种药准备给小玲服用.右面是该药品的说明书,请问小玲能服用该药吗?_________该药品的口服剂量是每次几粒? ________

(3)三天过去了,小玲的症状仍没有好转,妈妈带她去医院做了进一步检查,结果是:①体温39.1℃②心率102次/分③扁桃体红肿、发炎.验血结果如下表:

项目

结果

参考值

单位

④血红蛋白

130

男 120~160女 110~150

克/升

⑤白细胞

13.2

4~10

×109/升

⑥红细胞

4.5

男 4~5.5女 3.5~4.5

×108/升

⑦血小板

3

1~3

×1011/升

请分析上述检查结果,找出小玲哪些指标异常?(用数字表示)________.医生建议静脉点滴青霉素.在给小玲使用青霉素之前,必须要进行________试验.药液从小玲的手背静脉到达患处(扁桃体)所经过的途径是:上肢静脉→________→右心室→肺循环→左心房→_________→主动脉→动脉→扁桃体毛细血管(患处).

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【题目】如图是草原生态系统食物网示意图,据图回答:

(1)从组成上看,该图要组成一个完整的生态系统,还缺少__________

(2)从生态系统的成分来看,图中的草属于_____,图中的各种动物属于_____

(3)图中有_____条食物链,其中最长的一条是:_____

(4)若此生态系统受到DDT的污染,那么体内积存DDT量最多的生物将是_____

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A. 焚烧 B. 填埋 C. 堆肥 D. ABC三项都正确

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【题目】为确保鸡的产蛋率,某一养鸡场将产蛋鸡的光照时间设置为16小时/天。“创根在3底”科技兴趣小组想进一步探究光照时间突变对鸡的产蛋率的影响,设计了如下实验:

①D以该养鸡场挑取50只大小、长势相同的产蛋鸡,随机均分为甲、乙、丙三组。每组保持光照时间16小时天,记录并统计5天内各组鸡群的平均产蛋率,标记为产蛋率Ⅰ。

②将甲组光照时间缩短为10小时/天,乙组光照时间延长至20小时/天,丙组仍然保持16小时/天。记录并统计5天内各组鸡群的平均产蛋率,标记为产蛋率Ⅱ。

③将各组前后两次统计的产蛋率绘制成如下柱形图:

科技小组成员在一定光照变化范围内又做了多组实验,实验现象与上述一致,请回答:

(1)设置丙组的实验目的是起_____作用。

(2)乙组的光照时间题长至20小时/天后,测得鸡的产蛋率为_____

(3)分析图表可知,光照时间突变,不论是延长还是缩短,鸡的产蛋率都会_____,由此你得出的结论是:_____

(4)鸡的产蛋率与光照因素有关,原因是光照能促注脑下垂体分B激素刺激卵巢,促进卵的成熟和接卵,该生命活动调节是在_____系统和激素调节的共同参与下完成的。

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【题目】下图是某家庭的遗传图谱,假设控制双眼皮的基因(A)为显性,控制单眼皮的基因(a)为隐性。请据图回答:

(1)子代的长相与双亲都有差异,这种现象在生物学上称为____________

(2)4号的性染色体组成为____________,其中X染色体来自____________号。父母控制性状的基因通过_____传递给子女。

(3)若2号是单眼皮,5号是双眼皮,5号的基因组成是____________;若6号是单眼皮,5号和6号生下一单眼皮孩子的几率是____________

(4)7号和9号是表兄妹,从优生角度分析,他们不能结为夫妻的原因是:后代患____________的机会大大增加。

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同步练习册答案