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12.在下列哪个时相中,肺内压高于大气压?(  )
A.吸气初和呼气初B.吸气末和呼气末C.吸气初呼气末D.吸气末呼气初
E.呼气与吸气时         

分析 呼吸肌的收缩和舒张造成胸腔有规律的扩大与缩小,叫呼吸运动,包括吸气和呼气两个过程;呼吸运动的基本意义是实现了肺的通气,即肺内气体与外界气体进行交换.

解答 解:吸气和呼气是通过呼吸肌的收缩和是指实现的:当膈肌与肋间肌收缩时,引起胸腔前后、左右及上下径均增大,肺随之扩大,造成肺内气压小于外界大气压,外界气体进入肺内,形成主动的吸气运动;当膈肌和肋间外肌舒张时,肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位,结果胸廓缩小,肺也随之回缩,造成肺内气压大于外界气压,肺内气体排出肺,形成被动的呼气运动;可见吸气和呼气是由于肺内气压与外界大气压之间存在压力差而造成的,在吸气结束后、呼气刚开始时肺内气压大于外界气压.
故选:D.

点评 吸气和呼气的进行依赖于肺内气压与外界大气压之间存在的压力差.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.如图是光学显微镜的结构模式图.请据图回答下列问题.
(1)在显微镜对光时,首先转动[3]转换器使物镜对准通光孔,并保持2cm的距离,然后转动[6]遮光器选择一个较大光圈,最后左眼注视目镜内,同时调节[9]反光镜,得到一个明亮的视野.
(2)在用低倍显微镜进行观察时,首先应将装片中的标本放到通光孔的正中央,然后双目注视物镜和载物台之间的距离,转动粗准焦螺旋,使二者靠近但不能接触.最后左眼注视目镜(右眼同时睁开),先转动粗准焦螺旋,直至出现物像,再转动[13]细准焦螺旋,调节至物像清晰.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.(1)使用显微镜时,取镜要用右手握住镜臂,左手托住镜座,放在实验台上略偏左的位置.
(2)对光时,转动转换器,使低倍物镜对准通光孔,转动遮光器,使一个较大的光圈对准通光孔.直到看到白亮的视野.
(3)用显微镜观察玻片标本时,首先要从侧面注视物镜,同时转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,直到接近玻片为止.
(4)练习使用显微镜的操作步骤分为:取镜和安放、对光、观察、清洁、收镜.
(5)能放大物像的显微镜部件是目镜、物镜.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.以下分别为酵母菌和青霉的形态结构图,请回答:(方括号内填写编号)

(1)从图中可以看出,属于多细胞生物的是[B].
(2)在条件适宜的环境中橘皮上容易长出青霉.青霉从橘皮中获得营养,其营养方式是异养.经过一段时间,发霉的橘皮会慢慢消失,说明在生态系统生物成分中青霉属于分解者.实验后,为了避免青霉的结构①孢子散逸,保持实验室卫生,应注意不要随意丢弃发霉的橘皮.
(3)在酿酒、做面包和馒头时利用的微生物是[A].
(4)从某些青霉中提取的具有杀菌作用的物质是青霉素.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.肺通气是指(  )
A.肺与血液之间的气体交换B.肺与外部环境间的气体交换
C.外界与气道间的气体交换D.组织与血液的气体交换
E.呼吸道内气体流动的过程   

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17.形成肺回缩力原因来自(  )
A.肺弹性纤维和肺泡表面张力B.肺泡表面活性物质和肺弹性纤维
C.肺弹性纤维D.肺泡表面活性物质
E.肺本身特性   

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.血液中CO2浓度对呼吸的调节主要是通过(  )
A.刺激延髓腹外侧浅表部位B.直接刺激呼吸中枢
C.肺牵张反射D.刺激脑桥调整中枢
E.外周化学感受器   

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.如图是关于人体免疫的卡通图解,请你仔细观察:

(1)皮肤和黏膜是保卫人体的第一道防线,图中表示保卫人体第一道防线的图是B、D(填写大写字母代号).
(2)体液中的杀菌物质和吞噬细胞是保卫人体的第二道防线.
(3)在健康人清洁皮肤上涂的病菌很快死亡,是图D所起的作用.
(4)第一道防线和第二道防线都属于免疫.其特点是生来就有的,对多种病原体和异物都有防御作用.
(5)图中a表示溶菌酶,它具有杀菌作用是因为它能够破坏许多病菌的细胞壁.可以用它杀死病毒吗?能,为什么?溶菌酶能够破坏许多病菌的细胞壁,能使病菌溶解.
(6)图中b表示分布在呼吸道黏膜上的纤毛,它具有清扫作用.
(7)图中d是吞噬细胞,它可将侵入人体的病原体吞噬.
(8)人体发生炎症反应的时候,哪种细胞显著增多?白细胞,这一反应属于第二道防线.

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2.将下列动物与对应的呼吸器官用线连起来:

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