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    蝗虫和虾的呼吸器官分别是（　　）
    A、肺和鳃B、气管和皮肤
    C、气管和鳃D、皮肤和肺
    考点：节肢动物 蝗虫的主要特征
    专题：
    分析：不同动物的呼吸器官是不同的，生物的形态结构和生活习性是与其环境相适应的．
    解答：解：对虾和蝗虫都属于节肢动物，但它们的生活环境不同，生物的形态结构和生活习性是与其环境相适应的，蝗虫生活在干燥的环境中，用气管呼吸；对虾生活在水中用鳃呼吸，进行气体交换．
    故选：C
    点评：解题的关键是知道各种动物的呼吸器官，蝗虫的呼吸器官是气管而不是气门．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    聋哑人彼此用手势交流，所属的反射活动类型是（　　）
    A、非条件反射
    B、先是条件反射，以后习惯了就是非条件反射
    C、条件反射
    D、对具体信号所发生的反射

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某种农药对杀灭松毛虫有独特的效果，随着使用年限的增长，防治效果越来越差，这是因为有些松毛虫产生了抗药性，产生抗药性变异的原因是（　　）
    A、松毛虫的适应能力强
    B、农药诱导松毛虫产生抗药性
    C、农药使松毛虫产生了隔离
    D、环境选择积累了松毛虫的抗药性

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    染色体的主要成分是（　　）
    A、基因和脂肪
    B、基因和蛋白质
    C、DNA和蛋白质
    D、DNA和脂肪

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于“校园生物调查”的叙述中，不正确的是（　　）
    A、调查生物侧重点是注意较大的生物
    B、调查时，全组的同学要集体行动，不要攀爬高处
    C、调查到的生物可以按照某种共同的特征进行简单的分类
    D、对看上去差别明显的生物，要注意它们相同之处；对相似的生物要注意不同之处

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    现存生物中，简单而低等的生物在进化中未被灭绝，而且分布广泛，其原因是（　　）
    A、能够适应环境
    B、进化速度非常慢
    C、受人为干扰小
    D、只有遗传没有变异

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在两棵小树之间，拴上铁丝用来晾衣服．日子久了结果发现小树形成节瘤．这是由于破坏了（　　）
    A、韧皮都B、木质部
    C、形成层D、木纤维

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请据图回答下列问题

    （1）用图一中字母表示出制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的正确实验操作顺序
     
    →
     
    →
     
    →
     
    →
     
    ．
    （2）图一中A所示的操作方法主要是可以避免
     
    ．
    （3）观察洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片时，由于表皮细胞薄而透明，为便于观察，对光时应使用
     
    ．
    （4）用镊子撕取洋葱鳞片叶的表皮时，会有汁液流出，汁液是从图二[
     
    ]
     
    中流出来的．
    （5）控制洋葱呈紫色性状的遗传物质在[
     
    ]
     
    中．
    （6）人的口腔上皮细胞不同于上述植物细胞是细胞中缺少[
     
    ]
     
    和[
     
    ]
     
     结构．
    （7）光合作用的场所是
     
    ，呼吸作用的场所是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    土壤中有植物生长所需要的无机盐吗？如图，取一个洁净的玻璃板，在其两侧分别滴上少许土壤浸出液和等量的蒸馏水，然后将玻璃板放在火焰上加热．待土壤浸出液和蒸馏水完全蒸发后，根据观察到的现象分析，回答下列问题：
    （1）观察完全蒸发后的土壤浸出液液滴处，会发现
     
    ，这实际是土壤浸出液中的
     
    ．
    （2）观察完全蒸发后的蒸馏水的液滴处，是否和土壤浸出液的液滴处一样？
     
    ；原因是
     
    ．由此说明了
     
    ．

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