A. | 鱼类 | B. | 节肢动物 | C. | 腔肠动物 | D. | 软体动物 |
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 青蛙湿润的皮肤里密布毛细血管,可辅助肺呼吸 | |
B. | 蜥蜴的体表覆盖着角质鳞片,可减少水分的蒸发 | |
C. | 鸟有气囊,在飞行时可增加气体交换的面积 | |
D. | 虎的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 草食动物>肉食动物>植物 | B. | 草食动物=肉食动物=植物 | ||
C. | 植物>草食动物>肉食动物 | D. | 都不一定 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 它是能吸引雄虫的性外激素 | B. | 雄虫能用触角嗅到它的气味 | ||
C. | 可以通过提供或人工合成获得它 | D. | 它能让交配中的雄虫死亡 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①→②→④→③ | B. | ①→③→②→④ | C. | ①→③→④→② | D. | ④→②→③→① |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 光合作用消耗水,使空气干燥 | B. | 光合作用减弱,释放的氧气减少 | ||
C. | 蒸腾作用旺盛使室内湿度过大 | D. | 夜间只进行呼吸,与人争夺氧气 |
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