15. 下列能正确表示食物链的是( )
A. 鼠—蛇—鹰
B. 阳光—草-鼠―蛇-?鹰
C. 草一鼠—蛇—鹰
D. 草—鼠—蛇^?鹰
15. D(解析:食物链书写的原则是:食物链中只包含生产者和消费者,不包括分解者和非生物部分;食物链由生产者开始,以最高营养级结束;食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者)
科目:初中生物 来源: 题型:
3. 浇花过勤,花土总是含有大量的水分,这样会导致根烂掉,植物逐渐枯萎直至死亡。其原因是( )
A. 水分过多,根毛无法吸收
B. 水分过多,根无法呼吸
C. 水分过多,使细胞能大量繁殖,导致根烂掉
D. 根吸收的水分过多而死亡
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科目:初中生物 来源: 题型:
二、非选择题(共24分)
13.(4分)下图是海带、葫芦藓、桫椤、银杏四种植物,据图回答问题。
(1) B类植物称为裸子植物,因为该类植物种子裸露,无 包被。
(2) 图中哪种植物没有真正的根、茎、叶? (填序号)
(3) C属于国家一级保护植物,但它并没有真正适应陆生环境,原因是 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
3. “不必说……高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟……轻捷的叫天子(云雀) 忽然从草间直窜向云霄里去了。”下列不属于皂荚树、鸣蝉等生物的基本特征的是( )
A.新陈代谢 B. 生长
C. 运动 D. 繁殖
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科目:初中生物 来源: 题型:
27.(10分) 右图为某动物细胞的结构模式图,请根据图中细胞各部分结构的特点和功能,分析和回答下列问题。
(1) 图中①表示的是细胞膜,它的功能是 。
(2) 图中②表示的是细胞质中的 ,它是能量转换器,它的功能是将有机物的化学能释放出来为细胞生活提供动力。
(3) 若上图为植物细胞结构模式图,则其能量转换器除了图中②之外还有 ,它在能量转换中所起的作用是 。
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