有一农民刚播种完小麦.就下了场大雨．为了使小麦能够正常萌发.天气晴朗以后.这位农民马上对麦田进行松土．他这样做的目的是( ) A.保证种子萌发所需要的水分B.保证种子萌发所需要的光照C.保证种子萌发所需要的温度D.保证种子萌发所需要的空气题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

有一农民刚播种完小麦，就下了场大雨．为了使小麦能够正常萌发，天气晴朗以后，这位农民马上对麦田进行松土．他这样做的目的是（　　）

A、保证种子萌发所需要的水分

B、保证种子萌发所需要的光照

C、保证种子萌发所需要的温度

D、保证种子萌发所需要的空气

考点：探究环境因素对植物光合作用的影响,探究种子萌发的条件

专题：

分析：种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质．

解答：解：下了场大雨后，积水把土壤缝隙中的空气排挤出来，土壤中的空气减少．天气晴朗以后，这位农民马上对麦田进行松土．他这样做的目的是保证种子萌发所需要的空气．
故选：D．

点评：解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件．

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中生物 来源： 题型：

制作人的口腔上皮细胞临时玻片标本时，漱口的液体、载玻片上滴加的液体和染色用的液体分别是

、

和

．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

家养禽畜和栽培作物比在自然状态下显示出丰富的多样性，这主要是长期受人工选择的影响．下列关于人工选择的叙述，不正确的是（　　）

A、人们对生物的性状选择有多方面的需要

B、人工方法能获得更多的变异来源

C、人们通过生产活动能创造更丰富的环境条件，使对人类有利的变异得到保存

D、人工选择可不受自然条件的制约

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

在双链DNA分子中，每条链中连接两个相邻的脱氧核苷酸之间的键是（　　）

A、肽键	B、氢键
C、磷酸二酯键	D、高能磷酸键

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

郭晨拍死了桌子上的一只苍蝇，苍蝇所经历的发育过程依次是（　　）

A、受精卵、幼虫、成虫

B、受精卵、蛹、幼虫、成虫

C、受精卵、蛹、成虫

D、受精卵、幼虫、蛹、成虫

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

玉米是一种重要的粮食作物，也是遗传研究的良好材料，通常是雌雄同株，顶生雄花序，侧生雌花序．如图所示，一株由长果穗玉米粒发育成的植株A，与一株由短果穗玉米粒发育成的植株B相邻种植，发现A植株玉米穗上的籽粒种植后全发育成长果穗，而B植株玉米穗上的籽粒种植后有长果穗和短果穗两种，已知玉米粒的长果穗和短果穗这对相对性状由基因Y和y控制，请分析回答：
（1）如图所示，玉米的花粉既可以落在同一植株的柱头上（如传粉Ⅰ）也可以落到其他植株的柱头上（如传粉2），传粉2这种传粉方式属于

．自然状态下，玉米的这种传粉需要

作为媒介．
（2）遗传分析，植株B的子代，长果穗和短果穗的基因组成分别是

、

．
（3）为探究植株A的子代长果穗的基因组成，某同学随机选取了植株上2粒种子单独隔离种植，其后代全为长果穗．该同学即判断植株A的子代的基因组成都是YY，可老师认为他的结论不科学，原因是

．
（4）某同学在自家的长果穗玉米田里，发现了一株短果穗玉米，请完成该同学的设计的探究短果穗玉米性状出现原因的实验方案．
方法步骤：
①将长果穗玉米与短果穗玉米杂交，获得子一代．
②让子一代个体进行如图中传粉Ⅰ方式传粉，获得子二代．
可能的结果及相应结论：
①子二代只出现了长果穗一种性状，则短果穗性状是

引起的．
②若子二代出现长果穗、短果穗两种性状，则短果穗性状是

引起的．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

种子萌发的必要条件是具有

的胚．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

番茄红果皮对黄果皮为显性，纯种红果皮番茄（AA）的花粉，落在纯种黄果皮（aa）番茄的柱头上，所结的番茄果皮颜色为（　　）