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细菌和真菌能够把动植物遗体中的有机物分解成能被植物吸收和利用的物质是(  )
A、水、二氧化碳、无机盐
B、水、二氧化碳、氧气
C、氧气、二氧化碳、无机盐
D、水、二氧化碳、有机物
考点:生态系统的组成及各部分的作用
专题:
分析:细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要作用,细菌和真菌能够把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐,在生态系统中属于分解者.
解答:解:在生态系统中动物、植物的遗体、遗物被大量的细菌、真菌分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物,归还土壤,供绿色植物重新吸收和利用,进而制造有机物,可见细菌、真菌是生态系统中的分解者,促进了生态系统中的物质循环.
故选:A
点评:解答此类题目的关键是理解掌握细菌真菌在物质循环方面的作用.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

放入浓盐水的萝卜条体积缩小、变软原因是:细胞液浓度
 
盐水浓度,细胞
 
水.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪种生物的身体分为头、胸、腹三个部分,胸部有两对翅,三对足?(  )
A、虾B、蜻蜓C、蜈蚣D、蜘蛛

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科目:初中生物 来源: 题型:

鲫鱼的下列哪些结构与适合在水中生活无关(  )
A、体呈梭形,身体侧扁
B、鱼体表有粘液和鱼鳞
C、有多种鳍
D、食性杂

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科目:初中生物 来源: 题型:

蝗虫的触角具有的作用是(  )
A、嗅觉和触觉
B、嗅觉和听觉
C、视觉和味觉
D、听觉和味觉

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列不属于霉菌菌落特征的是(  )
A、菌落表面一般光滑黏稠
B、菌落比细菌菌落大
C、菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状
D、菌落有红、褐、黑、绿、黄等颜色

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于一株番茄和一头牛的叙述中,错误的是(  )
A、细胞是结构单位,也是功能单位
B、它们的各种组织是细胞分化的结果
C、都是由一个细胞(受精卵)发育而来的
D、番茄果实的表皮和牛的心脏都属于器官

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科目:初中生物 来源: 题型:

地衣是由下列哪些生物共同生活在一起形成的(  )
A、藻类和真菌
B、藻类和细菌
C、细菌和真菌
D、霉菌和酵母菌

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科目:初中生物 来源: 题型:

利用你所学的生物学知识来判断、下列说法正确的是(  )
A、只要有细菌和真菌存在,人和其他动植物就会生病
B、人生病时应尽早服用抗生素、以便早日康复
C、抗生素虽能治病,但使用不当也会对身体不利
D、免疫对人体总是有利的

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