A. | 体型小→体型大 | B. | 低等→高等 | ||
C. | 结构简单→结构复杂 | D. | 水生→陆生 |
分析 (1)生物化石是古代生物的遗体、遗物或生活痕迹(如动物的脚印、爬迹等),由于某种原因被埋藏在地层中,经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的.
(2)在研究生物的进化的过程中,化石是重要的证据,在越古老的地层中,挖掘出的化石所代表的生物,结构越简单,分类地位越低等,水生生物的化石也越多.在距今越近的地层中,挖掘出的化石所代表的生物,结构越复杂,分类地位越高等,陆生生物的化石也越多.因此地球上的生物是经历了漫长的地质年代逐渐发展变化的,其总的进化趋势是:从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生.
解答 解:A、高等生物也有体型较小的如蜂鸟,因此体型小→体型大不属于生物进化的趋势,A不正确;
BCD、低等→高等、结构简单→结构复杂、水生→陆生,都属于生物进化的趋势,BCD正确.
故选:A.
点评 解答此类题目的关键是理解掌握生物进化的总体趋势.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 过程①表示细跑生长 | B. | 过程②表示细胞分裂 | ||
C. | 过程②染色体会减半 | D. | 过程③表示细胞分化 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
父亲 | 母亲 | 儿子 | |
有无酒窝 | 有酒窝 | 无酒窝 | 有酒窝 |
肤色是否正常 | 肤色正常 | 肤色正常 | 白化病 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
实验操作或现象 | 目的或结论 | |
A | 枝条的粗细大小相似、叶片数目相同 | 控制变量 |
B | 不能用过浓的红墨水 | 防止细胞失水 |
C | 环境温度越高越好 | 使实验结果更加明显 |
D | 观察茎的纵切面,木质部的红色越靠近顶端颜色越浅 | 水和无机盐由导管自下而上运输 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
装置 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
场所 | 黑暗中 | 黑暗中 | 日光下 | 日光下 |
温度 | 23 | 23 | 23 | 23 |
棉花干湿状态 | 潮湿(含一定水分) | 干燥 | 潮湿(含一定水分) | 干燥 |
种子萌发的数量 | 23 | 0 | 24 | 0 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年吉林省通化市八年级上期中生物卷(解析版) 题型:填空题
在难以直接拿 做实验时,有时用模型来做实验,即模仿 制作模型,或者模仿实验的某些 进行实验,这样的实验叫做模拟实验。
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