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(2005?南充)观察蚯蚓时,常用浸湿的棉球湿润蚯蚓的体表,主要有利于蚯蚓的(  )
分析:此题考查的知识点是蚯蚓的呼吸.解答时可以从蚯蚓的呼吸过程方面来切入.
解答:解:蚯蚓呼吸的是空气中的氧气.氧气先溶解在体壁的粘液里,然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里,血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外.因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的.观察蚯蚓时,要经常用浸水的棉球轻轻擦蚯蚓的体表,使体表保持湿润,其目的维持蚯蚓的正常呼吸.
故选C.
点评:解答此类题目的关键是理解蚯蚓的气体交换是通过体表完成的.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2005?南充)如图是《模拟眼球成像的实验》操作示意图,请观察思考后回答问题.
(1)模拟实验中左边的白纸板相当于眼球的
视网膜
视网膜
,中间的双凸透镜相当于眼球的
晶状体
晶状体

(2)在实验中,如果换上凸度较大的透镜,蜡烛应向
透镜(或左)
透镜(或左)
 方向移动,才能使纸板上的图象清晰;如果换上凸度较小的透镜,蜡烛应向
远离透镜(或右)
远离透镜(或右)
方向移动,才能使纸板上的图象清晰.
(3)该实验说明:正常人的眼球是通过调节
晶状体
晶状体
的曲度来看清远近不同的物体的.如果你患了近视眼,应该佩戴
透镜来矫正.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2005?南充)我国婚姻法规定:禁止近亲结婚.因为近亲结婚所生子女(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2005?南充)为了探究“花生果实大小的变异是否受环境条件的影响”.某同学设计了如下实验:在A、B两个花盆中分别装入贫瘠的土壤和肥沃的土壤,并分别种入1粒大花生种子.适时浇清水,观察两个花盆中花生生长成熟后所结花生果实的大小情况.请据实验设计回答:
(1)本实验中设计的变量是
贫瘠的土壤和肥沃的土壤
贫瘠的土壤和肥沃的土壤

(2)你认为该同学设计的A、B两组实验能起到对照作用吗?
(3)如果你认为该实验方案还可进一步改进,请你提出你的修改意见.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2005?南充)如图是《观察唾液淀粉酶对淀粉的消化作用》的实验步骤的部分示意图,请观察思考后回答问题.

(1)在该实验步骤中未用图示表示出来的一个步骤是[F]
取唾液
取唾液

(2)请你整理出正确的实验操作顺序,从先到后依次是
B→F→E→A→D→C
B→F→E→A→D→C
(填字母).
(3)该实验中,
1
1
号试管是用作对比的.
(4)实验结果:2号试管里的浆糊不变成蓝色,这说明了唾液中的
唾液淀粉酶
唾液淀粉酶
已经将淀粉转变成了麦芽糖.

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