【题目】下图是花的结构模式图，请据图回答问题。
（1）花的雌蕊由[①] __________、[④]花柱和[⑤] ___________构成。
（2）图中[②]和[③]组成的结构叫______。
（3）花粉从[②]落到[①]上的过程叫做_________，花粉受到黏液的刺激萌发形成花粉管，最后释放出精子，与[⑥]内的卵细胞结合成受精卵，该过程叫_________。
（4）经过步骤“（3）”后，[⑥] _________发育成为___________，[⑥]内的受精卵发育成为__________。
（5）从构成植物体的结构层次上看,花属于_________。
【答案】柱头 子房 雄蕊 传粉 受精 胚珠 种子 胚 器官
【解析】
一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分，当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子。图中①柱头，②花药、③花丝，④是花柱，⑤是子房、子房内有⑥胚珠。
（1）图中①柱头、④花柱、⑤子房共同构成种子的雌蕊。
（2）图中雄蕊，它包括②花药和③花丝。
（3）花粉成熟后从②花药中散落出来落到雌蕊①柱头上的过程称为传粉。花粉受到黏液的刺激萌发形成花粉管，最后释放出精子，与⑥内的卵细胞结合成受精卵，该过程叫受精。
（4）一朵花要经过传粉受精过程后，花瓣、雄蕊、雌蕊的柱头、花柱都相继凋落，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的⑥胚珠发育成种子。[⑥]内的受精卵发育成为胚。
（5）从构成植物体的结构层次上看，花属于器官。
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图是某些生物的生殖和发育过程示意图，其中①代表受精过程，②代表发育过程。请据图回答下列问题：
（1）若图中生物体代表被子植物，受精卵形成后，会发育成种子中的__________，在种子的外面常有__________包被。
（2）若图中生物体代表蝗虫，过程②需要经历受精卵、_______和______三个阶段，这种发育属于_________。
（3）若图中生物体代表人，产生生殖细胞B的器官是__________。人的②过程中，要经历一个重要的生长发育期——青春期，请写出青春期发育的两个特点：_________________________________________。
（4）若图中生物体代表人，生殖细胞A中有23条染色体，则受精卵中的染色体数目为____________。子女的性别是由受精卵中的_________________决定的。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】为了探究水质对生物生活的影响，某小组同学设计了以下实验．请回答：
请回答：
（1）步骤③中放入10条小鱼而不是1条，目的是___________________．每个鱼缸加入大小相同、活力相近的同种小鱼是为了_______________．
（2）要探究水质对小鱼生活的影响，应选用C缸和____缸作为对照．
（3）该实验中影响小鱼生活的非生物因素除了水质，还有_________．
（4）D缸中能量的最终来源是______，能量流动的特点是______________________________．
（5）若将B缸和D缸都置于黑暗环境中，D缸的小鱼先死亡，请说明理由．________________________________________________________．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】不同动物发育的方式可能不同，下列关于动物生殖和发育的说法正确的是（ ）
A. 图一所示发育方式为完全变态发育 B. 青蛙的发育方式与图一相同
C. 图二中的c阶段表示蛹期 D. 图三中含有细胞核的结构是④胎盘
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图为几种细菌和真菌的结构模式图，请仔细观察，回答下列问题。
（1）写出图中数字所指结构名称①_________②_____③______
（2）从结构上看，细菌与青霉酵母菌的最主要区别是_________。
（3）图中酵母菌所示的生殖方式是______， 细菌的生殖方式是_________。
（4）图中三类生物由于都没有_______， 只能利用现成的有机物生活，一般他们是生态系统中的分解者。
（5）手足口病是近几年临床上较多见的一种传染病，它是由肠道病毒引起的，作为病原体的肠道病毒结构简单，它是由________和________组成。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】天空中飞翔的蝙蝠和老鹰，有关它们呼吸的叙述中，正确的是（ ）
A.都能用肺呼吸
B.都能用肺和气囊呼吸
C.都能用气管和气囊呼吸
D.分别用肺、气囊呼吸
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