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生物多样性包括:
 
 
 
.其中
 
是生物多样性的基础;建立自然保护区是保护生物多样性的最有效的措施.
考点:生物的多样性的内涵
专题:
分析:生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性.
解答:解:生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性.每个物种都是一个独特的基因库,基因的多样性决定了生物种类的多样性,因此生物种类的多样性实质上是基因的多样性. 建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施,自然保护区是人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理.保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境、保护生态系统的多样性.
故答案为:生物种类的多样性;基因的多样性;生态系统的多样性;基因的多样性;
点评:解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵,明确生物种类多样性的实质是基因的多样性,建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

请据图回答.

(1)图1中含有遗传物质的结构的名称是
 

(2)能将细胞内的有机物分解并释放能量,供给细胞各种生命活动利用的结构是
 

(3)图2中结构⑤的名称是
 
,它的功能是
 

(4)切西瓜的时候会流出许多汁液,若上述图中,有一种属于西瓜细胞,则汁液主要来自该细胞结构中的(填序号)
 

(5)从图中可以看出,甲、乙两种细胞在形态结构上有较大的差别,你认为它们的差别是由
 
决定的?

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科目:初中生物 来源: 题型:

农村村民私自种植罂粟的行为是一种违法行为.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

克隆是一种获得生物新个体的方法,它的特点是(  )
A、经过了精子和卵细胞的结合
B、不能用于培育器官
C、只能用于培育动物新个体
D、产生的个体与该提供细胞核的生物非常相似

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科目:初中生物 来源: 题型:

我们介绍了许多食物保存的方法,你能列举至少三个吗?

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪种动物与其他动物不属于同一类群(  )
A、家鸽B、鸳鸯C、蝙蝠D、苍鹰

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列不能作为爬行动物的主要特征是(  )
A、体表有鳞片或甲
B、用肺呼吸
C、在陆地上产卵,卵外面有坚韧的卵壳
D、有四肢

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据下列事实和现象,把正确答案的序号填在横线里:
(1)腐败肉汤表面上的白斑
(2)馒头上的绿色毛斑
(3)花生上的霉
(4)鞋子长的绿毛
属于细菌菌落的是
 
;属于霉菌菌落的是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

现有一对夫妇均有耳垂,他们生育了两个子女,儿子有耳垂,女儿无耳垂,请据此分析回答:
(1)在生殖过程中,父亲产生的精子中所含有的性染色体是
 
条,其类型有
 
 
两种.
(2)在遗传学上,人的有无耳垂是一对
 
性状,其中显性性状是
 

(3)如果显性性状由基因A控制,隐性性状由基因a控制,则母亲的基因组成是
 

(4)如果这对夫妇再生育一个孩子,是男孩子的可能性是
 
,是无耳垂的女孩子的可能性是
 

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