【题目】“螳螂捕蝉,黄雀在后”是一句成语,从食物链的角度来分析能正确表示这一成语含义的是( )
A.螳螂→蝉→黄雀B.蝉→螳螂→黄雀
C.树→蝉→螳螂→黄雀D.黄雀→螳螂→蝉→树
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图甲是蝗虫的发育过程,图乙是青蛙的发育过程,请据图回答下列问题.
(1)蝗虫的发育经历了、、三个阶段,②、③的形态结构与生活习性与④相似,它的发育过程属于 .
(2)蝗虫的外骨骼不能随着身体的生长而长大,故蝗虫生长发育过程中有现象.
(3)在蝌蚪发育成青蛙的过程中,呼吸器官发生了变化,图中的b用进行呼吸,图中的d主要用进行呼吸.青蛙的发育过程中幼体和成体在形态和结构方面有显著的差异,它的发育过程属于 .
(4)青蛙不能完全适应陆地生活,从其生殖发育过程看,主要原因是 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列各项中,与自然选择无关的是
A.鲫鱼的背部是深灰色、腹部是乳白色
B.螳螂的体色与周围环境色彩十分相似
C.一窝小猫的体色有黑色、白色和黄色
D.草原上野兔的保护色和鹰锐利的目光
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面是阳阳同学在复习《生物学》时所作的笔记,其中诗文或谚语与所蕴含的科学知识不对应的是
A.落红不是无情物,化作春泥更护花——自然界的物质循环
B.穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞——昆虫的生殖行为
C.一母生九子,连母十个样——生物的遗传现象
D.螳螂捕蝉,黄雀在后——生物间的食物关系
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【题目】研究发现:糖尿病具有一定的遗传性,亲代通过生殖细胞将糖尿病性状传给子代,原因是细胞中有一些物质决定病症的遗传,利用图对患者生殖细胞中物质关系的描述是:细胞、细胞核、染色体、DNA、基因五者之间关系的示意图,下列叙述不正确的是( )
A.细胞核中有22条常染色体+1条性染色体
B.染色体就是DNA
C.基因控制生物的性状
D.基因在DNA上
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【题目】如图是花的基本结构示意图,请据图回答:
(1)填写图中的各标号的名称:
① ②③⑩ .
(2)这朵花的颜色鲜艳,且有花蜜,由此可推断它是通过来传粉的.
(3)完成受精作用后③发育成;④发育成 .
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【题目】1982年,美国科学家把从大鼠中分离出来的大鼠生长激素基因,通过显微注射的方法注入普通鼠的受精卵内(如图所示),结果普通鼠生出几只带有大鼠生长激素基因的幼鼠。这些幼鼠的生长速度非常快,大小是同窝其它幼鼠的1.8倍,成为转基因超级鼠.请你根据如图及上述材料提供的信息及所学的知识解答下列问题:
(1)获得转基因超级鼠的正确顺序是(用箭头和字母排序)。
(2)在这项研究中,被研究的性状是 。
(3)转基因鼠的获得说明了性状和基因之间的关系是 。
(4)由此说明生物在传种接代的过程中,亲代通过 把基因传递给子代。
(5)请你写出一项转基因技术的成果 。
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