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下列关于动物在生物圈中的说法,错误的是

A.帮助植物传粉、传播种子 B.用于观赏

C.促进生态系统物质循环 D.维持生态平衡

 

B

【解析】

试题分析:动物在自然界中的作用包括:维持生态平衡、促进物质循环、帮助植物传粉和传播种子。用于观赏是指动物与人类生活的关系。故选项B符合题意。

考点:此题考查的知识点是动物在生物圈中的作用包括:动物在维持生态平衡中有重要作用,动物能促进物质循环,动物能帮助植物传粉和传播种子。

 

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年通辽科左中旗保康二中初一上段考生物卷(解析版) 题型:探究题

探究活动中,生物兴趣小组,在一个小铁盘中均匀地铺满潮湿的土壤,在铁盘中间划一道线,均匀分成两个区域,在中线上放上数只大小相似,活泼程度相同的鼠妇,并将铁盘的一侧用不透明黑色纸板盖上,另一侧用透明玻璃板盖上,开始统计,认真记录数据。并且重复试验数次。认真回答下列问题:

(1)在本次探究过程中,实验变量应该始终保持有 个,是 。

(2)实验开始时,在中间放上数只鼠妇,你认为放 只,比较合适。

(3)如果要探究“土壤潮湿程度是否影响鼠妇的生活”,你提出的问题

是 。

(4)实验完成后,你们小组应该将所有鼠妇 。

 

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年辽宁鞍山铁西区教师进修学校初二上期中测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列哪项是达尔文提出的生物进化学说( )

A.分子进化学说 B.综合进化学说

C.自然选择学说 D.人工选择学说

 

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使用光学显微镜时下列操作正确的是( )

A.外界光线较暗时,用平面镜反光

B.镜筒下降时眼睛注视着目镜

C.对光时应用低倍镜对准通光孔

D.观察时要闭上左眼,用右眼注视目镜

 

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年辽宁省锦州市初二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:连线题

用线将以下动物类群与对应的特征连接起来。( 5分)

A腔肠动物 a身体扁平,有口无肛门

B扁平动物 b身体分节,运动器官为刚毛或疣足

C线形动物 c身体和附肢都分节,有外骨骼

D环节动物 d身体表面有刺细胞

E节肢动物 e身体不分节,体表有角质层

 

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年辽宁省锦州市初二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列各项中不属于动物行为的是

A.蜻蜓点水 B.青蛙冬眠

C.兔的心脏在跳动 D.孔雀开屏

 

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年辽宁省锦州市初二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

成语“鹬蚌相争”中的鹬蚌两种动物,体内与外界气体交换的场所是

A.肺和气囊、鳃 B.肺和气囊、肺

C.肺、鳃 D.肺、肺

 

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年辽宁省锦州市初一上期中考试生物试卷(解析版) 题型:填空题

生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和 的表面。

 

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年辽宁省大石桥市七年级10月月考生物卷(解析版) 题型:综合题

(9分)如图是成熟植物细胞结构模式图,请据图回答:

(1)对细胞有保护和支持作用的结构是[ ]

(2)水稻苗吸收含硅的无机盐多,而吸收含钙的无机盐少,主要是因为[ ] 具有控制物质进出的作用。

(3)控制“种瓜得瓜,种豆得豆”现象的物质存在于[ ]

(4)切洋葱时会闻到一种辣味,该物质存在于[ ] ___

(5)植物细胞特有的结构 ____________ ___________ __________

(6)因为有了[ ] __ ,植物才能制造有机物,成为生态系统中的 。

 

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