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下面左边数据是取自某正常人原尿和尿液的样品,右图是肾单位结构模式图。请根据表格和示意图回答问题。(“[  ]”中填写序号,“   ”内填写文字。)
物  质
样品A(g/L)
样品B(g/L)
葡萄糖
0
1.  0
无机盐
16.0
7.5
蛋白质
0
0
尿素
2.0
0.3
血细胞



(1)根据左边表内数据分析,原尿是_________(填“样品A”或“样品B”) ,存在于右图中的[  ]肾小囊腔中。
(2)若[5]肾小球有炎症,尿液中会出现血细胞和大分子_     __;若_____分泌的胰岛素不足,尿液中会出现_________。
(1)样品B
(2)蛋白质 胰岛 有机
考点:
分析:此题考查的是有关尿液的图形、图表题,要解答此题首先要了解尿的形成的结构生理知识,同时还要明确血浆、原尿、尿液三者的成分区别.
解答:解:(1)从表格中分析,样品A没有葡萄糖而样品B有葡萄糖,可以判断出样品A是尿液,而样品B又无大分子的血细胞与蛋白质,所以样品B是原尿.原尿是血液流经肾小球时,血液中的物质除大分子的蛋白质和血细胞外,过滤到肾小囊腔中液体.在右图中1是入球小动脉,2是出球小动脉,3是肾小管周围的毛细血管,4是肾小囊腔,5是肾小球,6是肾小管.
(2)如果肾小球有炎症,会导致其通透性加大,原先不过滤过的血细胞与大分子蛋白质就有可以被过滤到肾小囊腔中,然后随尿液排出体外,导致尿液中出现大分子蛋白质和血细胞;胰岛分泌的胰岛素,其作用是降低血糖的浓度,使血液中血糖的浓度维持在0.1%,如果胰岛素分泌不足的话,血糖的浓度超过0.16%,肾小管就不能把原尿中的全部葡萄糖重新吸收回血液,因此导致尿中出现葡萄糖,俗称“糖尿”.
故答案为:(1)样品B;4
(2)蛋白质;胰岛;葡萄糖(“糖尿:也给分)
点评:正确分析表格中的数据找出主要不同点,理解肾单位结构模式图各部分所代表的结构及功能是解答此题的关键
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

血浆、原尿和尿液中均含有的物质是
A.水、无机盐、葡萄糖B.水、无机盐、尿素
C.无机盐、蛋白质、尿素D.水、葡萄糖、蛋白质

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

运用生物知识来判断,下列说法错误的是(    )
A.保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区。
B.乳酸菌是一种细菌菌,它可使馒头或面包膨大和松软。
C.排泄的途径有三条:出汗、呼气、排尿。
D.生物防治就是利用生物(天敌)来防治病虫害。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

形成尿液的基本单位是什么?尿液的形成包括哪两个过程?

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

人体排出体内代谢废物的过程叫排泄,下列属主要排泄途径的是
A.泌尿系统以尿液形式排出大部分水、尿素和无机盐
B.某些代谢废物随粪便排出
C.呼吸系统以气体形式排出二氧化碳和少量水
D.皮肤以汗液形式排出部分水、少量无机盐和尿素

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

健康成年人每天形成原尿约180升,而每天的尿量仅为1.5升左右,原因是(  )
A.肾小球的滤过作用B.肾小管的重吸收作用C.膀胱的贮尿作用D.汗腺排出汗液

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

如图为肾单位结构示意图,据图回答问题.
(1)①是______②是______.
(2)③④合称为______.
(3)③内的液体为______,④内的液体是______.
(4)尿的形成包括______作用和______作用两个过程.
(5)据测定:一个正常成年人一昼夜大约产生150升原尿,而产生的尿只有1.5升,这说明当原尿流经肾小管时,其中对人体有用的物质被______重新吸收送回到血液中.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:填空题

如图是“肾单位结构模式图”,请据图回答:
(1)①和②主要分布在肾脏的______部分.
(2)尿液的形成包括两个生理过程:血液由②滤过到①腔中形成原尿,原尿经③的______作用后形成尿液.
(3)在正常情况下,原尿与血浆相比,不含有______;尿液与原尿相比,不含有______.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列对排尿的意义,叙述错误的是(  )
A.排除体内多余的水分
B.排出废物
C.调节体内无机盐平衡,维持细胞正常功能
D.排出体内的有机物

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