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    从动物行为的发生看，“鹦鹉学舌”和“孔雀开屏”分别属于（　　）
    A、学习行为   学习行为
    B、先天性行为    学习行为
    C、学习行为   先天性行为
    D、先天性行为    先天性行为
    考点：动物的先天性行为和学习行为的区别,探究环境因素对植物光合作用的影响
    专题：
    分析：控制传染病的措施包括：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．
    解答：解：动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，如“孔雀开屏”是动物的一种本能；
    而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，如“鹦鹉学舌”则是一种学习行为．
    故选：C
    点评：正确的判断动物行为是先天性行为还是学习行为主要看该行为是否是一出生就有的．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    下列动物中不属于爬行动物的是（　　）
    A、蛇B、水蛭C、龟D、鳄鱼

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列有关蜥蜴生殖和发育的叙述，不正确的是（　　）
    A、蜥蜴是体外受精
    B、受精卵的内部养料较多且含有一定水分
    C、受精卵的外面有坚韧的卵壳保护
    D、完全摆脱了对水环境的依赖

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    把如图所示的实验装置放在阳光下，以探究植物进行光合作用必需的某种气体原料．请分析回答下列问题：
    （1）该实验探究的
     
    是光合作用必需的原料．
    （2）在实验中使用石灰水的目的是
     
    ．
    （3）进行实验之前需要把植株放在黑暗处一昼夜，其目的是
     
    ．
    （4）本实验的对照实验是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列不属于环节动物的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一个湖泊被DDT污染，在食物链：藻类→水蚤→鱼→鱼鹰中，体内DDT含量最多的是（　　）
    A、藻类B、鱼C、鱼鹰D、水蚤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    分析下面的实验并回答问题：
    ①把相同大小的两块鲜肉分别放在完全相同的甲、乙两个广口瓶中（如图），其中甲广口瓶不封口，乙用布封口．
    ②数日后瓶中肉质腐烂，并在甲瓶的腐肉上发现了蛆（苍蝇的幼体），用布封口的乙瓶内则没有．
    （1）
     
    瓶中肉质腐烂，其原因是
     
    ．
    （2）该实验中的变量是
     
    ．
    （3）你对甲瓶腐肉上出现了蛆的解释是
     
    ．
    （4）你从该实验得出的结论是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为青蛙的生殖发育过程图，请据图回答下列问题：
    （1）青蛙的发育经历了[①]受精卵，[②]
     
    ，[③]幼蛙和[④]
     
    四个时期．
    （2）青蛙的这种发育方式叫做
     
    ．
    （3）②时期的青蛙幼体生活在水中用
     
    呼吸，④时期的青蛙主要用
     
     呼吸及皮肤辅助呼吸．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    以下动物都是“虫”，其中真正属于昆虫的是（　　）
    A、涡虫B、血吸虫
    C、瓢虫D、猪肉绦虫

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