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    人体内的细胞生活在_____的环境里。血浆、组织液和淋巴所构成的整个身体的细胞外液，是细胞赖以生存的_____。

    答案：液体,内环境
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    资料：人体内的正常细胞不会无限制地分裂，但是人体如果长期遭受某些因素，如紫外线等物理因素、黄曲霉素等化学因素或病毒等生物因素的作用，可能有的细胞会变成可以无限分裂的细胞，也就是这些细胞发生了癌变．在这种情况下，人就可能患上癌症．据我国1994年的统计：城市恶性肿瘤死亡率每10万人为129.58，占总死亡数的22.05%，居第一位；我国农村恶性肿瘤死亡率第10万人为105.53，占总死亡数的16.50%，居第二位．在35--54岁的中年阶段，癌症长期以来居各类死因之首，所以癌症成为生命的第一杀手．请同学们通过收集资料或上网查询，谈谈我们年轻人在生活中应该怎样预防癌症．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    分析下面资料回答问题：
    资料一：2009年6月22日，教育部和卫生部联合印发了《学校甲型H1N1流感防控工作方案（试行）》，明确提出了各种防控措施，现列举部分如下：①加强教室、图书馆（阅览室）、宿舍等学生和教职员工学习、工作、生活场所的卫生与通风，保持空气流通．②落实晨检制度．确诊病例应按照当地卫生部门的要求，及时接受隔离治疗．因甲型H1N1流感暂时停课的学生，必须在恢复健康，经有关卫生部门确定没有传染性并出具有效的复课证明后方可复学．③如果14天内，同一班级出现2例及以上甲型H1N1流感病例时，该班级可停课．
    资料二：张华同学持续几天咳嗽后发热，怀疑患了甲型H1N1流感，但是经医院诊断是细菌感染引发了肺炎，用药后得以康复．
    （1）甲型H1N1流感和细菌性肺炎的病原体在结构上的主要区别是______．
    （2）资料一列举的①②条措施，分别属于传染病预防措施的哪个方面：______、______．
    （3）李明被同班同学传染了甲型H1N1流感，从传染病的环节来看，李明在患病前后的身份发生了怎样的变化？______．
    （4）为了有效地控制和预防甲型H1N1流感的传染，国家加紧了甲型H1N1流感疫苗的生产，并分批对在校学生进行接种．接种后会刺激人体内的______细胞，从而产生______，从而抵抗甲型H1N1流感病毒的感染，这种免疫属于______免疫．你认为H1N1甲型流感痊愈的患者还会再得此病吗？______．
    （5）传染病具有______性和______性．

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    科目：初中生物 来源：模拟题 题型：填空题

    分析下面资料回答问题：
    资料一：2009年6月22日，教育部和卫生部联合印发了《学校甲型H1N1流感防控工作方案（试行）》，明确提出了各种防控措施，现列举部分如下：①加强教室、图书馆（阅览室）、宿舍等学生和教职员工学习、工作、生活场所的卫生与通风，保持空气流通。②落实晨检制度。确诊病例应按照当地卫生部门的要求，及时接受隔离治疗。因甲型H1N1流感暂时停课的学生，必须在恢复健康，经有关卫生部门确定没有传染性并出具有效的复课证明后方可复学。③如果l4天内，同一班级出现2例及以上甲型H1N1流感病例时，该班级可停课。
    资料二：张华同学持续几天咳嗽后发热，怀疑患了甲型H1N1流感，但是经医院诊断是细菌感染引发了肺炎，用药后得以康复。
    (1)甲型H1N1流感和细菌性肺炎的病原体在结构上的主要区别是__________________________。
    (2)资料一列举的①②条措施，分别属于传染病预防措施的哪个方面：___________、___________。
    (3)李明被同班同学传染了甲型H1N1流感，从传染病的环节来看，李明在患病前后的身份发生了怎样的变化? ______________________。
    (4)为了有效地控制和预防甲型H1N1流感的传染，国家加紧了甲型H1N1流感疫苗的生产，并分批对在校学生进行接种。接种后会刺激人体内的___________细胞，从而产生__________，从而抵抗甲型H1N1流感病毒的感染，这种免疫属于_____________类型。你认为H1N1甲型流感痊愈的患者还会再得此病吗？_________________________。

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    科目：初中生物 来源：2010-2011学年黑龙江省大庆外国语学校八年级（上）期末生物试卷（解析版） 题型：填空题

    分析下面资料回答问题：
    资料一：2009年6月22日，教育部和卫生部联合印发了《学校甲型H1N1流感防控工作方案（试行）》，明确提出了各种防控措施，现列举部分如下：①加强教室、图书馆（阅览室）、宿舍等学生和教职员工学习、工作、生活场所的卫生与通风，保持空气流通．②落实晨检制度．确诊病例应按照当地卫生部门的要求，及时接受隔离治疗．因甲型H1N1流感暂时停课的学生，必须在恢复健康，经有关卫生部门确定没有传染性并出具有效的复课证明后方可复学．③如果l4天内，同一班级出现2例及以上甲型H1N1流感病例时，该班级可停课．
    资料二：张华同学持续几天咳嗽后发热，怀疑患了甲型H1N1流感，但是经医院诊断是细菌感染引发了肺炎，用药后得以康复．
    （1）甲型H1N1流感和细菌性肺炎的病原体在结构上的主要区别是    ．
    （2）资料一列举的①②条措施，分别属于传染病预防措施的哪个方面：    、    ．
    （3）李明被同班同学传染了甲型H1N1流感，从传染病的环节来看，李明在患病前后的身份发生了怎样的变化？    ．
    （4）为了有效地控制和预防甲型H1N1流感的传染，国家加紧了甲型H1N1流感疫苗的生产，并分批对在校学生进行接种．接种后会刺激人体内的    细胞，从而产生    ，从而抵抗甲型H1N1流感病毒的感染，这种免疫属于    免疫．你认为H1N1甲型流感痊愈的患者还会再得此病吗？    ．
    （5）传染病具有    性和    性．

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