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甲图中①代表氧气,②代表二氧化碳,(一)、(二)分别表示植物不同的生理过程,乙图的曲线表示植物在不同光照强度下产生氧气与消耗氧气的情况(不考虑温度因素),请回答下列问题:

(1)甲图中a表示根对水分的吸收,吸收的主要部位是根尖的         。
(2)甲图中b表示茎对水分的运输。剪一段带叶的茎插入到盛有红墨水的瓶子中,过一段时间,观察叶片,发现          被染红;取出后把茎切开,发现茎中的         被染红。
(3)当水运输到叶片后,一少部分用于植物的生理活动,大部分通过         作用散失到大气中。
(4)(一)表示的生理过程是        ,在          场所进行;乙图的A点光照强度为零,此时植物不能进行         生理过程;B点植物产生氧气的量和消耗氧气的量         
(1)成熟区(根毛区)(2)叶脉   木质部(导管)(3)蒸腾  (4)呼吸作用  线粒体  (光合作用) 相等(相同、一样)

试题分析:(1)植物的根毛的成熟区是吸收水分和无机盐的主要结构;(2)茎中的导管是运输水分的主要结构;(3)植物体内的水分大部分通过蒸腾作用以水蒸汽的形式散失到大气中;(4)图乙表示的生理过程是随着光照强度的增加氧气产生量增高,说明此过程是光合作用,光合作用在植物的叶绿体中进行;光是光合作用的条件,A点光照强度为零时,植物进行呼吸作用,而不进行光合作用作用。B点植物产生氧气和消耗氧气的量相等。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列关于果实和种子的形成的有关叙述错误的是(  )
A.子房发育果实,胚珠发育成种子
B.胚珠里的受精卵发育成胚
C.受精完成后,花瓣、雄蕊、柱头和花柱都纷纷凋落
D.子房壁发育成种皮

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

下图为植物体对水分的吸收、运输和散失的过程示意图,图中箭头表示水的移动方向,请据图回答:(12分)

(1)在植物体根尖的______________生有大量的[1]______________,这使得根吸水的表面积大大增加。
(2)植物的根吸收的水分运输到茎,在茎中运输水分的结构是[2]______________,其适于运输水分的结构特点是:由许多没有______________的长形、管状细胞连接而成,且上下细胞间的______________消失而形成的长而中空的管道。取一段生长旺盛且带有叶的茎,把它放到水里剪断,将靠顶端的那一段迅速放进滴有几滴红墨水的水里,并在阳光下照射几小时,当叶片变红时,将茎进行横切和纵切,发现茎的______________变红,这是因为2分布在该部位。实验中,将枝条放在阳光下照射几小时的目的是________________________。
(3)茎中的水分被运输到每一片叶、每一朵花或每一个果实,其中叶片是植物蒸腾失水的主要器官。叶片的[4]______________中的2与茎中的2是相通的,水分由茎运输到叶片后,绝大部分通过两个[3]______________形成的______________散失到外界。
(4)植物进行蒸腾作用散失大量水分对自身生活的意义有:①促进_________________,满足各组织器官生长的需要;②在炎热夏季,植物的蒸腾作用能____________________,使植物体不至于被阳光灼伤。   

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

一次施肥过多,会导致植物出现“烧苗”现象,原因是
A.根细胞吸水过多
B.根细胞失水过多
C.根细胞吸收无机盐过多
D.根细胞吸收无机盐过少

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

植物体吸收、运输水分和无机盐的主要器官和结构分别是(   )
A.导管、根B.筛管、根C.根、导管D.根、筛管

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

把萝卜条放入浓盐水中将会发生的变化是(    )
A.细胞吸水,萝卜条变硬
B.细胞吸水,萝卜条变软
C.细胞失水,萝卜条变硬
D.细胞失水,萝卜条变软

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

农谚“庄稼一枝花、全靠肥当家”。肥料的作用主要是给农作物生长提供
A.水B.无机盐C.有机物D.氧气

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在根尖结构中,根吸收水分和无机盐的主要部位是
A.分生区B.伸长区C.成熟区D.根冠

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

植物根的生长过程中,伸长最快的部位是(  )
A.根冠B.分生区C.伸长区D.成熟区

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