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    9．判断蚯蚓前后端的简便方法是（　　）
    A．观察蚯蚓的运动B．有环带的一端是身体前端
    C．观察蚯蚓的反应，反应快的D．长有口的一端是前端

    分析 蚯蚓的身体由许多彼此相似的环状体节构成．其中有一个宽度最大，颜色较浅而又光滑的环状结构叫环带；蚯蚓前段稍尖，后端稍圆，前端离环带近约13个体节，后端离环带远．

    解答 解：在蚯蚓前端有一个分节不明显、颜色较浅的环带．前端离环带近约13个体节，后端离环带远，如图：．
      因此，判断蚯蚓前后端的简便方法是“有环带的一端是身体前端”．
    故选：B．

    点评 解答此类题目的关键是熟知蚯蚓的环带的位置．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列关于呼吸道结构和功能的叙述，错误的是（　　）
    A．骨、软骨作为支架，保证呼吸通畅
    B．鼻腔黏膜中的毛细血管内的血液能温暖吸入的冷空气
    C．鼻腔内和气管内的黏液能湿润吸入的空气
    D．咽部的纤毛将外来的尘粒和细菌等清扫到鼻腔，再排出体外

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．对下列农业生产上的措施解释不正确的是（　　）
    A．合理密植能够提高产量是利用了光合作用的原理
    B．水淹后的农田要及时排涝是为了促进根部的呼吸作用
    C．早春播种常用塑料薄膜覆盖地面，这是为了保温保湿促进种子萌发
    D．大棚栽种蔬菜时，适当降低夜间棚内的温度可以提高产量是利用了蒸腾作用的原理

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列有关青少年健康走向成熟历程的说法，其中不正确的是（　　）
    A．此阶段，生命活动旺盛，要均衡营养并适当参加体育锻炼以强身健体，增强青春美
    B．青春期是性发育的关键时期，只有正确对待异性和认识性，才能更好融入社会
    C．青春期，青少年情绪起伏大，保持情绪的稳定其实也是走向成熟过程中的必然现象
    D．认为已经成大，不听劝阻，自作主张，产生理想与现实冲突的矛盾，使自己一蹶不振

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列生态系统中自动调节能力最强的是（　　）
    A．青海湖B．人工蔬菜大棚
    C．西双版纳热带雨林D．呼伦贝尔草原

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．组织形成的主要原因是（　　）
    A．细胞发育B．细胞分化C．细胞分裂D．细胞生长

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列物质中属于光合作用必需原料的是（　　）
    A．氧气B．二氧化碳C．淀粉D．氢氧化钠

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    18．请观察下列几种动物的图片，回答以下问题．

    （1）A和B都能水中生活，A用鳃呼吸，用鳍游泳；B用肺呼吸，皮肤辅助呼吸．
    （2）C的体表覆盖的角质鳞片可以防止体内水分的蒸发，用肺呼吸．
    （3）D用肺呼吸，气囊辅助呼吸，它的呼吸方式是双重呼吸．
    （4）E的体内消化道很长，盲肠特别发达，有利于消化；E出生后要经过哺乳 才能长大，这也是此类动物后代成活率高的原因．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．先天性行为是动物生来就有的行为．在探究动物的先天性行为的活动中，同学们对于菜青虫的行为产生了兴趣．请你帮助他们完成探究实验的设计
    提出问题：菜青虫总是吃十字花科植物（如小白菜）的叶片，而不吃空心菜等非十字花科植物的叶片，这一行为是先天性行为吗？
    （1）作出假设：菜青虫总是吃十字花科植物的叶片，这一行为是先天性行为．
    （2）制订计划：菜青虫的来源：①去白菜地捕捉已经长大的菜青虫②去白菜地寻找即将孵化的卵，等待刚刚孵出的菜青虫
    请你选择以上两种获得的菜青虫的方式，你的选择是②．
    （3）实验的变量：不同科的植物叶片．
    （4）选择菜青虫的数量为10条，理由是减小偶然性．
    （5）如果你得出的结论结果与你的设想吻合，那么你的结论是菜青虫总是吃十字花科植物的叶片，这一行为是先天性行为．

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