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    以下哪项措施不利于环境保护：
    A．保护生物多样性B．治理工业“三废”
    C．维护生态平衡D．过度放牧
    D

    试题分析：A.C.生物的种类和数量越多，生态系统越稳定，保护生物的多样性，能保护植物等各种生物，利于保护生态系统的稳定，保护生态环境，B.治理废气、废水、废渣等工业“三废”，利于保护环境，减少三废造成的环境污染，故ACD都不符合题意；
    D.过度放牧会造成草场的破坏，影响草原的生态环境，符合题意。
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    生态平衡是指生态系统中各种生物                       （   ）
    A．数量不改变B．比例不改变
    C．数量和所占比例总是相对稳定D．数量暂时平衡

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    一个生态系统无论大小，都是由(   )
    A．生产者、消费者和分解者组成的
    B．动物和植物组成的
    C．生物部分和非生物部分组成的
    D．所有生物组成的

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    写出所有食物链后，该食物网中共有 ______条食物链。其中最长的一条是     

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    一个完整的生态系统包括                                           (    )
    A．生产者和消费者
    B．生物部分和非生物部分
    C．食物链和食物网
    D．全部生产者、消费者和分解者

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    下图为一个生态系统，请根据图回答下列问题。（10分）

    （1）图中太阳光、空气属于生态系统的            部分。
    （2）“螳螂捕蝉，黄雀在后”表达了食物链中部分生物的吃与被吃的食物关系，请正确写出在本图中这句谚语包含的食物链                             。
    （3）在这个生态系统中，蛇、黄雀、螳螂等动物属于          者，细菌和真菌属于          者，生产者是          。 
    （4）上图中有       条食物链。
    （5）人类排放的有毒物质进入生态系统，在此生态系统中，有毒物质积累最多的生物是              。
    （6）在此生态系统中，如果有人大量捕捉蛇，直接导致       的数量大量增加，一段时间后，该生态系统中各种生物的种类、数量和所占比例又会处于             状态，说明生态系统具有一定的            ，但这种能力又是有一定限度的。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    麻雀会偷食稻谷，人们采取措施剿灭麻雀，这对生态系统的影响是
    A．对生态系统没有不良影响
    B．生态系统必定会全面崩溃
    C．生态系统中昆虫的数量将会急剧上升
    D．对生态系统中其他生物的影响微乎其微

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    实验中学生物兴趣小组对某小河中几种不同生物消化道内的食物进行分析，并请环保专家对这5种生物体内的主要污染物含量进行了测定。其结果见下表：
    生物种类
    		消化道内食物
    		千克体重汞相对含量
    A
    		鲇鱼
    		小鱼
    		78
    B
    		河蚌
    		水蚤、小球藻
    		25
    C
    		小球藻
    		/
    		3
    D
    		小鱼
    		水蚤
    		10
    E
    		水蚤
    		小球藻
    		5
    （1）根据表中信息推断5种生物之间的关系(以食物链或食物网的形式表示)（2分） 
    （2）如果大量含有氮、磷的污水流入河中，引起小球藻等浮游植物快速繁殖，在短期内对该生态系统中其他生物的影响可能是 　　　　　　　。而当小球藻爆发性繁殖时，不仅会导致其他生物的死亡，也会有大量的小球藻死亡。这些死亡的生物在 　　　　　　　的分解作用下，导致更多生物缺氧或中毒死亡。
    （3）研究表明，甲基汞对人类的危害比预想的要严重得多，而且环境中任何形态的汞均可在一定条件下转化成剧毒的甲基汞。环境中的甲基汞主要是由汞及其化合物在水体、土壤中经微生物作用产生的，它能沿着食物链传递，进行 　　　　　　　，最终给人类带来严重的危害。
    （4）日常使用的电池不少种类含有汞，对此我们应该怎么办？

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    人属于生态系统中的什么成份？
    A．生产者B．消费者
    C．分解者D．既是生产者又是消费者

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