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    18．微生物在自然界中广泛分布，与我们生活密切相关，下面是四种微生物的形态结构示意图，请分析回答：

    （1）图中四种生物都没有叶绿体，故它们的营养方式均为异养．
    （2）图中甲能通过分裂生殖快速产生新个体，在自然界中广泛分布．其与丁在细胞结构上的主要不同点是没有成形的细胞核．
    （3）图乙主要通过图中的[d]孢子来繁殖后代，请举一个丁在生活中应用的例子：日常生活中常用酵母菌发酵蒸馒头．
    （4）引起全世界恐慌的埃博拉疫情造成了上万人死亡，导致这场疫情的罪魁祸首与图中丙的结构最相似；它侵入患者的细胞后，靠自己的遗传物质和寄主细胞中的蛋白质，不断地制造出新的病毒．

    分析 如图所示甲是细菌，c是细胞壁，b遗传物质，a是鞭毛．乙是青霉，d是孢子，e是直立菌丝，f是营养菌丝，丙是病毒，丁是酵母菌，酵母菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，大液泡，没有叶绿体．据此解答．

    解答 解：（1）细菌、真菌、病毒都没有叶绿体，不能自己制造有机物，它们的营养方式均为异养．
    （2）甲是细菌，生殖方式为分裂生殖．甲、丁虽都是单细胞生物，但也有明显的结构差异，表现在甲没有成形的细胞核．
    （3）青霉的孢子囊呈扫帚状，孢子落在适宜的环境中，能萌发生出菌丝，一段时间后菌丝长菌体．可见青霉的生殖方式和是孢子生殖．丁是酵母菌，日常生活中常用酵母菌发酵蒸馒头．
    （4）埃博拉病毒是动物病毒，与图中丙的形态结构相似．没细胞结构，只有核酸和蛋白质外壳组成不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，主要的利用宿主活细胞内的营养物质，用自己的遗传物质来进行复制、繁殖新的病毒．
    故答案为：（1）异养；
    （2）分裂生殖；没有成形的细胞核
    （3）d孢子；日常生活中常用酵母菌发酵蒸馒头
    （4）丙；遗传物质

    点评 理解病毒、细菌、真菌等生物的结构特点和生活习性是关键．

    练习册系列答案
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    8．如图是普通光学显微镜，配有两个物镜A（10×）、B（40×）和两个目镜C（5×）、D（10×）．回答下列问题：
    （1）对光时，应选用的物镜是A（填字母）．
    （2）该显微镜视野内看到的细胞最大放大倍数是400倍．
    （3）将写有字母“p”的透明胶片放在显微镜下观察．将会看到的物像是B，因为显微镜视野中的物像是倒像．
    A、b        B、d         C、q         D、p
    （4）选择物镜时，只能转动转化器，而不能扳动物镜．图中的转化器是③．（填数字）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．人类能卷舌和不能卷舌这对相对性状中，决定能卷舌的基因（B）是显性，决定不能卷舌的基因（b）是隐形，现有一对夫妇一方能卷舌，另一方为不能卷舌，他们生下不能卷舌的小孩，请问：这对夫妇的基因组成是（　　）
    A．BB和bbB．Bb和BbC．bb和bbD．Bb和bb

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    6．下列有关神经调节和激素调节的叙述中不正确的是（　　）
    A．激素调节受神经调节的控制
    B．内分泌腺没有导管，其分泌物直接进入腺体内的毛细血管
    C．胰岛位于胰腺中，可以分泌胰岛素
    D．草履虫游向食物，这种趋向于有利刺激的行为属于反射

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列关于病毒的叙述中，不正确的是（　　）
    A．人类传染病很多是由病毒感染引起的
    B．病毒没有细胞结构，由蛋白质和遗传物质组成
    C．病毒寄生在活细胞里，离开活细胞也可以独立生活
    D．一些病毒可经人工处理后制成疫苗

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．玉米是原产南美的一种粮食作物，现在在我国北方地区广泛种植．图4表示一粒玉米萌发成幼苗的过程，请结合所学知识回答问题．
    （1）玉米是雌雄同株植物，其传粉方式为异花传粉，自然状态下，玉米的这种传粉需要风力作为媒介．
    （2）将30粒经过清水浸泡的玉米种子平均分成3组，分别做如下处理：
    组别123
    处理方式将胚乳全部切掉将胚乳切掉一半不做处理
    几天后，第1组种子没有萌发，第2组种子萌发长成的幼苗纤弱，第3组种子萌发长成的幼苗健壮，这说明胚乳中含有供胚发育的营养物质．
    （3）图1是玉米种子在萌发成幼苗过程中，细胞干重变化的曲线，其中bc段曲线上升的原因是幼苗进行了光合作用产生有机物．
    （4）将一株玉米幼苗放入盛有清水的小烧杯中，在烧杯中滴加油滴，让油滴铺满水面，再将烧杯放入广口瓶中，盖上玻璃片，如图2所示．
    ①将该装置放在阳光下一段时间，玻璃瓶内壁上出现了许多小水珠，这是由于植物体内的水分通过叶片上的气孔散失到了体外．
    ②将该装置置于光下4小时后，将快要熄灭的卫生香放到瓶口，观察到卫生香复燃，据此现象能够得出的结论是植物的光合作用释放氧气．
    ③若要用此装置探究植物的呼吸作用，应将该装置置于无光环境中．
    （5）图3是单株玉米光合作用强度与种植密度的关系曲线图，从图中可以看出，与d点相比，e点单株光合强度明显减弱，原因是种植密度大，影响光吸收，光合作用强度减弱．此图给我们的启示是，栽培农作物时要注意间作套种、合理密植．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．某同学对“发酵现象”实验作了如下改进：
    　 编号　 　纯净水 　白糖 　发酵粉 瓶口处理方式
    1400ml10g1g　套上气球，并用线扎紧瓶口
    2400ml10g不加套上气球，并用线扎紧瓶口
    2天后，实验现象如下，请据此回答：
    　　　 编号　　　 现象
    1　　 不断冒出气泡，气球膨大　　
    2不冒气泡，气球不膨大
    （1）2号瓶在该实验中起对照作用．
    （2）1号瓶气球膨大，说明在发酵过程中产生了二氧化碳．
    （3）用手分别握住1号瓶壁和2号瓶壁，感觉1号瓶温度明显高一些，说明在发酵过程中释放了热量．
    （4）取下套在1号瓶口的气球能够闻到酒味，这说明发酵过程中产生了酒精．

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    8．下列属于组织的是（　　）
    A．一个苹果果肉细胞B．一块苹果
    C．一块苹果表皮D．一个苹果

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．骆驼吃饱喝足一次可以半个月不吃不喝，对这种现象的解释正确的是（　　）
    A．这是骆驼对环境的适应
    B．这是环境对骆驼改造的结果
    C．骆驼的胃大，可以储存足够的食物和水分
    D．这种现象是一种特殊现象，与环境无关

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