A. | 吃到苹果流口水 | B. | 看到苹果流口水 | ||
C. | 手里拿着苹果流口水 | D. | 说到苹果流口水 |
分析 (1)人和动物都能对具体刺激建立反射如简单反射和具体条件刺激的复杂反射,如常打针的小孩看到穿白衣服的护士就会哭,狗看见拿木棍的人会逃跑,表明人和动物都能对具体条件引起的刺激建立条件反射.
(2)人与动物最大的区别在于人类有特有的语言中枢,因此人类特有的反射是通过大脑皮层的语言中枢对抽象的语言文字、符号、特征建立的条件反射.
解答 解:ABC、吃到苹果流口水、看到苹果流口水、手里拿着苹果流口水,都是具体条件刺激引起的反射,人和动物共有.
D、说到苹果流口水是通过大脑皮层的语言中枢形成的人类特有的反射.
因此属于人所特有的是说到苹果流口水.
故选:D
点评 解答此类题目的关键是理解人类特有的条件反射的特点有语言中枢的参与的反射.
科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
汗液 | 尿液 | 呼出气体 | |
休息(一天) | 100 | 1800 | 300 |
运动(另一天) | 2000 | 500 | 600 |
A. | 排尿和排汗都属于排泄 | |
B. | 出汗多能够更多地散失运动产生的热量 | |
C. | 排尿多不利于运动散热 | |
D. | 呼气散失的水分量与呼吸频率、深度有关 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体内甲状腺激素过多,情绪容易激动 | |
B. | 青少年时期若甲状腺激素过少,则人体的代谢和生长发育都会受到影响 | |
C. | 在饲养正常蝌蚪的水中放入甲状腺激素,蝌蚪快速发育成小型青蛙 | |
D. | 饲养破坏了甲状腺的蝌蚪,即使在水中放入甲状腺激素,蝌蚪也不能发育成青蛙 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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