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    蚯蚓属于
     
     动物，其身体分节的意义是
     
    ．
    考点：鱼类的主要特征
    专题：
    分析：环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成，有真体腔，有刚毛或疣足．
    解答：解：蚯蚓通过肌肉和刚毛的配合使身体运动，身体分节可以增强运动的灵活性，是典型的环节动物．
    故答案为：环节；使躯体运动灵活．
    点评：熟悉环节动物的特征和常见动物的分类是解题的关键．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在陆地上生活的动物都是用鳃呼吸的．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    李奶奶最近经常头昏、乏力，到医院做了相关检查．下表为部分检查结果（“+”代表检出，“-”代表未检出或微量）．
    检查项目检查报告参考值（正常值）
    血常规红细胞（RBC）4.3×1012男：4.0×1012～5.5×1012
    女：3.5×1012～5.0×1012
    白细胞（WBC）16×1094×109～10×109
    血小板（PLT）2.65×10111.0×1011～3.0×1011
    尿常规蛋白质-未检出或微量
    葡萄糖++未检出或微量
    血压19.6/13.7kpa12～18.7/8～12kpa
    请帮李奶奶解读报告单，并尝试做出初步诊断．
    （1）报告单显示，血常规中
     
    项目有异常，李奶奶可能患有
     
    ．
    （2）正常人的尿液中不应含有
     
    ，李奶奶的尿液中却有，初步诊断李奶奶患有
     
    ．
    （3）除以上两项外，李奶奶还患了
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    燕子特有的呼吸方式是（　　）
    A、双重呼吸
    B、肺与飞囊同时呼吸
    C、用气囊呼吸
    D、用肺呼吸

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蚯蚓运动主要依靠（　　）
    A、体壁上肌肉上的伸缩
    B、体壁上一圈圈刚毛的固定作用
    C、身体上的环形体节
    D、体壁上的肌肉和刚毛协调配合

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列不属于细胞生物的是（　　）
    A、草履虫B、衣藻
    C、流感病毒D、大肠杆菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    可以为人体提供能量的营养物质主要是（　　）
    A、无机盐B、维生素C、糖类D、水

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列属于同一结构层次的是（　　）
    A、心脏与神经系统
    B、肱二头肌与神经细胞
    C、苹果树与龙眼
    D、西红柿的表皮与西瓜的果肉

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是植物体的一个整体示意图，请根据图示回答：下列问题
    （1）图中[1]表示植物体的根系从土壤中 吸收
     
    ，并把这些物质通过
     
    运输到植物体各器官．
    （2）图中的[2]表示叶片通过
     
    吸收空气中的
     
    ，用来进行
     
    作用．
    （3）图中的[3]表示叶在光合作用过程中 制造的
     
    通过
     
    运输到茎和根．

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