分析 (1)生物体的某些性状是由一对基因控制的,而成对的基因往往有显性显性和隐性之分,当细胞内控制某种性状的一对基因,一个是显性、一个是隐性时,只有显性基因控制的性状才会表现出来.
(2)变异是指亲子间和子代个体间的差异.按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异.可遗传的变异是由遗传物质改变引起的,可以遗传给后代;由环境改变引起的变异,是不遗传的变异,不能遗传给后代.变异能否遗传,关键是遗传物质是否改变.
解答 解:(1)同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状;一只白公羊与一只黑母羊交配,生下的小羊全部表现为白色,这说明在白色和黑色这对相对性状中,白色为显性性状,由显性基因B控制,黑色为隐性性状,由隐性基因b控制;则这只白公羊的控制毛色的基因组成是BB(因后代个体中没有出现黑羊,因此白羊的基因组成不可能是Bb),这只黑母羊的控制毛色的基因组成是bb,后代个体的控制毛色的基因组成是Bb.因此生下的小羊全部是白羊.如图所示:即控制黑色的基因并没有消失,但在基因组成一个是显性、一个是隐性时,隐性基因控制的性状不表现.
(2)按照变异的原因变异可以分为遗传的变异和不遗传的变异.由遗传物质的改变引起的变异,可以遗传给后代,是遗传的变异,由环境改变引起的变异,是不遗传的变异,不能遗传给后代.
故答案为:BB;不可遗传;环境.
点评 该题考查了基因的显隐性及其与性状表现之间的关系,解答时注意联系遗传图解.
科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 害虫种群中个体抗药性的差异体现了生物的变异一般是不定向的 | |
B. | 杀虫剂的使用对害虫起了选择作用,而这种作用是定向的 | |
C. | 害虫抗药性的增强,是通过害虫与杀虫剂之间的生存斗争来实现的 | |
D. | 害虫种群中个体抗药性的差异体现了生物的变异一般是定向的 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | CD段血糖含量下降是因为胰岛素分泌增加 | |
B. | C点血糖含量高是糖尿病的表现 | |
C. | BC段血糖含量上升是因为呼吸作用减弱 | |
D. | 人体的正常血糖含量为140毫克/100毫升 |
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 白细毛 | B. | 白粗毛 | C. | 黑细毛 | D. | 黑白细毛 |
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